Answer:
A. Une casquette
B. Des shorts
C. Un maillot de bain
Explanation:
sa iyong pagsusuri , naging magkakaugnay ba ang kaligirang pangkasaysayan sa kabuuang mensahe ng El filibusterismo? Patunayan.
Answer: Yes, and this is because...
Explanation:
El Filibusterismo was published when Spain was still the Philippines' colonial master. Threats and oppressions served as a backdrop for the writing of the book. The Noli and the so-called Calamba agricultural crisis caused Rizal and his family to endure. Many Filipinos fought for their independence because they believed the ruling class was oppressing them. The book captures the political and social environment at the moment that it was written.
Remets les phrases dans l'ordre.
musées / va / Michelle / en / visiter / des / juillet
Michelle va visiter des musées en juillet.
1. municipale / jours / Je / à / piscine / tous / les / vais / la / aller
2. vont / été / pas/ en / Ils / ne / vacances / cet / aller
3. du / vas / Pyrénées / faire / les / Tu / dans / ski
4. la / rester / ne / année / va / Elle / à cette / maison / pas.
Can someone check my work? Thank you!
WRITE OUT the following amounts of money which are given in euro(s) and cents.
Use this format: 2.000,20 = deux mille euro(s) et vingt centimes. (Remember that in French, the commas and periods are the opposite of English!)
1. 3.199,45 trois mille cents quatre vingt dix neuf euros et quarante cinq centimes
2. 221.774,71 deux cents mille vingt et un mille sept cents soixante quatorze euro(s) et soixante et onze centimes.
3. 1.243,80 mille deux cents quarante trois euros at quatre vingts centimes.
Bonjour,
1. 3.199,45 trois- mille- cent- quatre- vingt- dix- neuf euros et quarante -cinq centimes
2. 221.774,71 deux- cent- vingt et un mille- sept- cent- soixante- quatorze euros et soixante et onze centimes.
3. 1.243,80 mille -deux -cent- quarante- trois- euros quatre -vingts centimes.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb réussir below.
Tu __ bien dans la vie. Félicitations!
A. réussissons
B. réussit
C. réussissent
O D. réussis
Answer:Es B porque réussit significa lo que crees que significa
Explanation:
The appropriate form of the verb is Tu réussissent bien dans la vie.
What does the sentence means?The French word Tu réussissent bien dans la vie means in English that "You are doing well in life"
Conclusively, There are different types of French verb such as réussissent and the verb "réussissent " implies that for mone to succeed and as such when put into the sentence above, it means the person is doing well.
Learn more about French verb from
https://brainly.com/question/5834260?referrer=searchResults
I dont know this help me please
Bonjour,
3.
1. qu'elle le ferait
2. ce qu'il était allé faire là-bas ?
3. passée
4. avait-elle
5. si nous avions réservé des places pour le ballet.
6. de ne pas lui téléphoner.
Poésie lyrique de l’amour 4 eme en sonnet
Pour créer une poésie d'amour sonnet lyrique, vous devez être créatif et exprimer vos idées sous la forme de vers et d'une structure métrique et rythmique idéale.
Qu'est-ce que la poésie lyrique ?Il correspond à un type de poésie intime où le poète exprime ses émotions et ses sentiments sous la forme de mots qui visent à engager et provoquer des émotions chez le lecteur.
Par conséquent, soyez créatif en détaillant vos émotions au lecteur, utilisez des figures de style et un langage sensoriel pour une plus grande expression personnelle et recherchez le sonnet mètre afin que votre poème soit correct.
En savoir plus sur la poésie sur :
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
Aider moi svp
La littérature et les œuvres artistiques peuvent-elles nous aider à réfléchir sur notre propre comportement ?
Vous répondrez à cette question dans un développement organisé, en vous appuyant sur des exemples pris dans des œuvres littéraires et artistiques que vous connaissez.
-Introduction à rédiger → 10/15 lignes
-développement sous forme de tableau (3 arguments)
Arguments
Exemples
-Conclusion à rédiger
Introduction:
La littérature et les œuvres artistiques sont souvent considérées comme des moyens d'évasion ou de divertissement, mais elles peuvent également nous aider à réfléchir sur notre propre comportement. En effet, la lecture d'un livre ou la contemplation d'une œuvre d'art peut nous permettre de prendre du recul par rapport à notre propre vie et d'analyser nos actions et décisions. Dans ce développement, nous explorerons trois arguments qui soutiennent cette idée, en nous appuyant sur des exemples tirés de la littérature et des arts.
Développement:
Arguments | Exemples
Les œuvres littéraires et artistiques peuvent nous donner des perspectives différentes sur des situations de la vie réelle, ce qui peut nous aider à réfléchir sur notre propre comportement. | Par exemple, dans le roman "Le Rouge et le Noir" de Stendhal, le personnage principal, Julien Sorel, commet de nombreuses erreurs en raison de sa fierté et de son ambition démesurée. Le lecteur peut apprendre de ces erreurs et éviter de faire les mêmes choix dans sa propre vie.
Les œuvres d'art peuvent nous inspirer à devenir de meilleures personnes en nous montrant des exemples de comportements exemplaires. | Par exemple, les peintures de Van Gogh, telles que "La Nuit étoilée", transmettent un sentiment de calme et de sérénité. En méditant sur ces images, les spectateurs peuvent être encouragés à rechercher des moments de paix dans leur propre vie et à traiter les autres avec plus de compassion.
Les œuvres littéraires et artistiques peuvent nous aider à comprendre les expériences et les émotions des autres, ce qui peut nous rendre plus empathiques et meilleurs communicants. | Par exemple, dans la pièce de théâtre "Les Justes" d'Albert Camus, les personnages sont poussés à agir en raison de leurs convictions politiques. En comprenant leurs motivations et leurs luttes, les spectateurs peuvent mieux comprendre les différences de perspectives et les points de vue des autres dans leur propre vie.
Conclusion:
En somme, la littérature et les œuvres artistiques peuvent jouer un rôle important dans notre développement personnel en nous aidant à réfléchir sur notre propre comportement. Que ce soit par l'exploration de différentes perspectives, l'inspiration pour devenir une meilleure personne ou la compréhension des expériences des autres, ces œuvres peuvent nous aider à développer notre empathie et notre compréhension du monde qui nous entoure.
Question#1: What subject promoun is used to refer to an older person in French?
Answer:
vous
Explanation:
Complete the sentence in the negative: Il __ vient __ aujourd’hui.
ne...jamais
n'...pas
ne...pas
ni...ni
Answer:
ne vient pas
Explanation:
Il ne vient pas aujourd'hui.
Choose from the answer choices to make a logical sentence.
Achetez la viande à ______
A. la boulangerie
B. la bijouterie
O C. la boucherie
C. la boucherie
Explanation:
the answer would be la boucherie because it's the boucherie where meat is sold
Bonjour,
Achetez la viande à __la boucherie! ____
Verifiez 3: Adverbs with the passe compose
Describe your friend in french and translate in English
Bonjour est-ce que quelqu’un peut cvp m’aider ici?
PRINCIPES du REALISMS
UNE CITATION
par PINCIPE
Exprimer le plus fidèlement possible la
réalité
concrétiser
- Idéaliser le réel
- Les auteurs doivent être les témoins de leur
époque
- Ils doivent tout montrer, ne pas cacher les Un roman est un mirrceir qui se
aspects même les plus dégradants
momène sur une grande route" -
Respecter la bienséance dans les sujets
traités
Enoncen
- Dénoneer les problèmes sociaux
- Comprendre, par l'observation minutieuse,
les comportements humains et leur
psychologie
Stendhal
write about your aunt in French
Choose the best verb phrases to create the sentence below:
You all didn't eat breakfast because you were late.
Vous (blank) parce que vous (blank).
answer options for the first blank: n’avez jamais bu du café, n’avez pas dîné, n’avez pas pris le petit déjeuner.
answer options for the second blank: aviez mal à la tête, ètiez en, ètiez frustré
2. Choose the best verb phrases to create the sentence below:
She didn't travel to Paris because she was scared.
Elle (blank) parce qu'elle (blank)
answer options for the first blank: n’a pas voyagé à Paris, n’est pas resté à Paris, n’a pas encore travaillé à Paris
answer options for the second blank: Avait soif, avait faim, avait peur.
3. Fill in the blanks with the correct verb phrases to make the sentence below:
You did not go to the concert because you didn't have any money.
*The first verb (aller) will be in the passé composé. Don't forget th accent: é. The second verb (avoir) will be in the imparfait. Use ne pas with both verbs to make them negative.*
Tu (blank) au concert parce que tu (blank) d'argent.
please help me with this french question?-----> Connaissez-vous ce devoir/question s'il vous plaît aidez-moi?
Avoir= nettoyer,savoir
Etre=oublier,prendre
pls help mee
Metti le seguenti fraai al passato prossimo. 1. Il peut encore.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Il pouvait encore.
Bonjour,
Metti le seguenti fraai al passato prossimo.
Answer:
1. Il pouvait encore.
Complete the conversation by choosing the phrase that says that Amélie is going to bake a cake for the party.
Alexandre: Qu’est-ce que tu vas faire pour la fête?
Amélie: ______________________ un gâteau.
A.
Je vais préparer
B.
Il a besoin de préparer
C.
J’ai besoin de préparer
D.
Vous allez préparer
Bonsoir;
Alexandre: Qu’est-ce que tu vas faire pour la fête?
Amélie: ____Je vais préparer__________________ un gâteau.
bonjour j'ai un devoir pour lundi 28 novembre aider moi voici la question
Sujet de réflexion
La littérature et les œuvres artistiques peuvent-elles nous aider à réfléchir sur notre propre comportement ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé, en vous appuyant sur des exemples pris dans les œuvres littéraires et artistiques que vous connaissez.
Nous pouvons dire que la littérature et les arts nous aident à réfléchir sur notre comportement, car ils décrivent les problèmes et les solutions aux problèmes qui peuvent survenir chez n'importe quel individu.
Quelle est l'importance de la littérature et des arts?Toutes les productions intellectuelles et artistiques sont des formes de communication et d'interaction humaine, en plus d'être les principaux outils d'expression personnelle. La littérature et l'art délimitent une période historique et une culture, étant aussi des éléments essentiels pour la compréhension de l'histoire humaine.
Les œuvres d'art et les productions littéraires, comme les livres sur différents sujets, peuvent avoir des significations différentes pour chaque individu, qui se base sur ses expériences, ses émotions et ses visions du monde pour interpréter l'art à sa manière.
Pour en savoir plus sur les arts, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/1504175
#SPJ1
When Mama Bear told Jack and Jill that Prince Charmant put "la bonne Reine des Contes de Fées au dungeon." Who
do they find out is this "bonne Reine"?
their mother
O a fairy godmother
O the king
O their cousin
bonjour j'aurais besoin d'aide est ce que quelqu'un aurait la gentillesse de m'aider s'il vous plait
Les couleurs associées aux chevaliers sont le vert, le vermeil, l'or, l'azur et l'argent. Les matières associées sont le fer (pour le haubert) et le bois (pour la lance).
How to explain the informationPerceval croit voir des anges en face de lui car il est émerveillé par la beauté et la perfection des chevaliers, qu'il n'a jamais vus auparavant. Il n'a pas encore de connaissance sur les chevaliers et leur équipement, d'où sa confusion.
Les quatre pièces de l'armement des chevaliers que voit Perceval sont : le haubert, l'écu, la lance et le heaume.
Dans les extraits 2 et 3, on apprend que la lance est utilisée pour frapper les ennemis sans la lâcher, que l'écu sert à protéger le chevalier des projectiles ennemis et que le haubert est si lourd qu'il est comparable à du fer, offrant une protection supplémentaire contre les attaques ennemies.
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https://brainly.com/question/29323131
#SPJ1
Quels types de personnages sont Antoche Finot et le comte des Lupeaulx ?
Answer:
What types of characters are Antoche Finot and the Comte des Lupeaulx?
Explanation:
I go a french school
what is number one I keep getting to wrong?
Answer:
answer is the number one
HELP!!!! THIS IS DUE SOON AND I DONT KNOW ANY FRENCH
I really just need help coming up with the 6 sentences.
Crée un paragraphe illustré avec des photos (photo essay) et une activité orale.
Ecris au moins 6 phrases simples en français en utilisant le Futur Simple et le vocabulaire que tu as appris.
Dans ton photo essay inclus les choses suivantes:
2 phrases simples en français pour dire ce que tu feras.
2 phrases simples en français pour dire ce qu'un membre de ta famille fera.
2 phrases simples en français pour dire ce qu'un(e) ami(e) et toi ferons.
Tu peux discuter : le week-end prochain, le mois prochain, l'été prochain, dans 3 ans ou en 2050.
Utilise au moins 6 verbes différents.
Utilise au moins 4 images pour illustrer ton photo essay.
Example : Le weekend prochain, je mangerai au restaurant avec mes amis.
Attention ! Utilise le Futur Simple, pas le Futur Proche avec aller.
Enregistre les phrases de ton photo essay en utilisant le Web 2.0 tool présentation ou avec une activité orale.
Par exemple: "In the year 2050, I will be rich. I will be married. I will have four children. I will be a beautiful mother and doctor. I will live in a large house. My family and I will travel to France." But in French, of course!
View the presentation for some tips on writing in a second language. Your photo essay should be in a PowerPoint presentation or use a Web 2.0 tool. There are many 21st century tools available for creating and submitting work in the online environment. For more information on tools your school uses, please contact your instructor or visit the resource tools area.
The sentences in French using the Future Simple as requested in the utterance can be:
Le mois prochain, j'irai à Rome pour voir le Colisée.Mon frère étudiera à l'université le mois prochain.Mon ami et moi allons à la plage l'été prochain.Dans trois ans, ma sœur étudiera à l'étranger.En 2050, je serai un peintre célèbre.Mon frère va pratiquer le football tous les jours.What is the simple future?It corresponds to a verb tense that is used to express actions of the verb that will still occur. In French there are regular and irregular verbs, in the case of regular verbs, the simple future is formed by adding the following endings to the verbs:
AiAsAOnsEzOntTherefore, this activity is positive for fixing learning about verb conjugation, vocabulary and other grammatical rules in french.
Find out more about french verbs at:
https://brainly.com/question/5834260
#SPJ1
À vous!
Complete each sentence with the correct present-tense form of the verb in parentheses.
Nous ______ le train de 10h30. (attendre)
Paul _______ d'aider son ami Karim. (promettre)
Tu ______ tous les jours pour aller travailler. (conduire)
Ma cousine _______ visite à sa grand-mère. (rendre)
Les jeunes filles ne ______ pas leur temps. (perdre)
Il fait très froid et vous _______ un manteau. (mettre)
Elles _________ un poème en français. (traduire)
Tu ______ toujours au téléphone. (répondre)
La mère _______ aux enfants de regarder la télévision. (permettre)
Vous _______ les escaliers du métro. (descendre)
Bonjour !
Answer:
Nous "attendons" le train de 10h30. (attendre)
Paul "promet" d'aider son ami Karim. (promettre)
Tu "conduis" tous les jours pour aller travailler. (conduire)
Ma cousine "rend" visite à sa grand-mère. (rendre)
Les jeunes filles ne "perdent" pas leur temps. (perdre)
Il fait très froid et vous "mettez" un manteau. (mettre)
Elles "traduisent" un poème en français. (traduire)
Tu "réponds" toujours au téléphone. (répondre)
La mère "permet" aux enfants de regarder la télévision. (permettre)
Vous "descendez" les escaliers du métro. (descendre)
These are the sentences in the present tense:
Nous attendons le train de 10h30. (attendre) Paul promet d'aider son ami Karim. (promettre) Tu conduis tous les jours pour aller travailler. (conduire) Ma cousine rend visite à sa grand-mère. (rendre) Les jeunes filles ne perdent pas leur temps. (perdre) Il fait très froid et vous mettez un manteau. (mettre) Elles traduisent un poème en français. (traduire) Tu réponds toujours au téléphone. (répondre) La mère permet aux enfants de regarder la télévision. (permettre) Vous descendez les escaliers du métro. (descendre)Presènte de l'indicatif
The French present tense (le prèsent de l'indicatif in French) is used when you need to talk about habitual and current actions, actions that are about to happen and general truths.
For more information about the present tense in French, check the following link brainly.com/question/24018712?referrer=searchResults
JE ne comprend pas svp
Vous allez partir à la montagne _____ moto?
O en
O au
O sur
O allons
Answer:
Vous allez partir à la montagne en moto.
Explanation:
We use "en" to indicate the means of transportation used to go to a place. To say "You are going to the mountain by motorcycle" in French, we use the preposition "en" which is used to indicate the means of transportation used to go to a place.
Hope it helps!
Bonjour;
Vous allez partir à la montagne __en ___ moto?
en = avec la
« Je l'ai toujours trouvée triste » (I. 2.) Expliquez l'accord du participe
passé souligné.
Answer:
Si le participe passé avec avoir est placé avant le verbe, il s'accorde avec le COD mais jamais avec le sujet.
Explanation:
If the past participle with have is placed before the verb, it agrees with the COD but never with the subject.
what words fit in the blanks
Answer:
1. fois
2. pièce
3. Équipe
4. chansons
5. exposition
6. oeuvres
7. entrées
8. disponible