Answer:
Comment vous appelez-vous
Answer:
Comment vous appelez-vous ?
Explanation:
(Meaning what is your name?)
6: Calculate the selling price of a shoe when the cost price is 80 and there is a p marks) 65% on it.
Answer:
28
Explanation:
Selling price = Cost price - Discount
Discount = 65% of Cost price
= 65/100 * 80
= 52
the discount on the cost price of the shoe is 52.
Now, we can calculate the selling price by subtracting the discount from the cost price:
Selling price = Cost price - Discount
= 80 - 52
= 28
Therefore, the selling price of the shoe after a discount of 65% is applied to its cost price of 80 is 28.
I hope it works
Write an adjective from the list to describe each noun logically
Plsss help!!
:)
Bonjour,
1. un artiste enthousiaste
2. un professeur sympathique or dynamique
3. un musicien
4. une grand-mère dynamique or sympathique
5. un comique drôle
6. une petite fille timide / or sociable
7. une écologiste idéaliste
8. une fanatique de football excentrique
9. un poète individualiste
10. un homme politique hypocrite
11. un ami calme or sociable or timide
What is that nice and soft thing that Jill is sitting on?
O les vêtements
Ole lit
Ole Lapin
O sa mère
help
Complete the following sentences using the correct present tense form of the verb given in parentheses.
Type the correct answer in each box. Spell all words correctly.
Camille veut aller au cinéma mais il ________ travailler. (devoir)
Les filles préfèrent jouer au football mais les garçons ______ jouer au tennis. (vouloir)
Nous ________ assister au concert mais il faut étudier. (préférer)
Vous ______ apprendre le français. (vouloir)
Je _____ étudier pour mon examen de maths. (devoir)
Answer:
(1) a
(2) vouloir
(3) préfère
(4) vouloir
(5) vais
Explanation:
Camille wants to go to the movies but he has work. (homework)
Girls prefer to play football, but boys want play tennis. (want)
We prefer to attend the concert but you have to study. (prefer)
You want to learn French. (want)
I am going to study for my math exam. (duty)
1.57. Giả sử một giờ lao động ở Trung quốc sản xuất được 2 bộ quần áo hay 5 giạ lúa mì, trong khi đó ở Mỹ 1 giờ lao động sản xuất được 3 bộ quản áo hoặc
2 giạ lúa mì. Xác định sản phẩm lợi thế tuyệt đối?
A. Mỹ có lợi thế tuyệt đối về lúa mì
B. Mỹ có lợi thế so sánh về quần áo
C. Trung Quốc có lợi thế so sánh về lúa mì
Đ. Mỹ có lợi thế tuyệt đối về quần áo
Answer:
c trung quoc co loi the co sanh ve lua mi
Explanation:
Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate phrase below.
- Où est-ce que vous allez dormir, ta soeur et toi?
- A l'hôtel, mais nous avons notre
A. chère chambre.
B. chambre chère.
C. propre chambre.
O D. chambre propre.
Answer:
C. propre chambre.
Explanation:
- Où est-ce que vous allez dormir, ta soeur et toi?
MEANS:
Where are you going to sleep, you and your sister?
A l'hôtel, mais nous avons notre
MEANS:
At the hotel, but we have our
ANSWER: propre chambre = own room
Can someone help me with this, this is Elementary French telling the time that is shown on the clock and if its morning, afternoon, or evening.
Bonjour;
Il est minuit.
Il est 14h 15
Il est 2h et demi
Il est 14h45
Il est midi
A.Recopier ces phrases en soulignant le ou les verbes conjugués .B.Dans les phrases complexes comportant plusieurs verbe ,placez entre crochets les différentes propositions et précisez si elles sont reliés par juxtaposition ou par coordination .
Phrases 1:Un matin je trouvai une lettre de mon ami Thierry .
Phrases 2:Il était à travnik et je devais l y rejoindre .
Bonjour;
Phrases 1:Un matin je trouvai une lettre de mon ami Thierry .
phrase simple, indépendante
Phrases 2:
[Il était à Travnik ] et [ je devais l' y rejoindre .]
2 indépendantes coordonnées par "et"
Hello!
Un matin je trouvai une lettre de mon ami Thierry . SIMPLE
proposition indépendante
[Il était à travnik] et [je devais l'y rejoindre.] COMPLEXE
propositions indépendantes coordonnées
Exercice n 4: conjugue correctement les verbes.
1- Les eleves (recopier).....................le texte.
2- Vous (manger)......................beaucoup.
3- Tu (parler........... tres bien le francais.
4- Elle (aimer)....... ..beaucoup la nature.
5- Nous (partager)...........
votre opinion.
6- Je (marcher).......... ......dans la foret.
Answer:
1- recopient
2- mangez
3- parles
4- aime
5- partageons
6- marche
Complétez les phrases au présent à l'aide des verbes de la liste. Chaque verbe ne sert qu'une fois.
apercevoir
falloir
pleuvoir
pouvoir
recevoir
savoir
valoir
vouloir
Nous ne __ pas solliciter un emploi dans cette entreprise.
Est-ce que vous __ me prêter de l'argent?
Hello !
Nous ne voulons pas solliciter un emploi dans cette entreprise.
Est-ce que vous pouvez me prêter de l'argent?
Have a nice day ;)
Can you help me completing this sentences?
1. Nous … toujours raison
2.Ma copine … douze ans
3. il …besoin de souliers
4. ……-vous soif? voici de l’eau
5. Elles ….. faim. Alors, elles vont au restaurant.
6. …..-tu froid? mets un chandail
7.Mes sœurs………peur des araignées
8. La réponse n’est pas correcte. Tu ………. tort
9. Nous allons au lit parce que nous…….sommeil
Answer: Of course. :)
1. Avons
2. Avez
3. Ont
4. Avez
5. Ont
6. As
7. Ont
8. As
9. Avons
Explanation:
Bonjour,
1. Nous avons … toujours raison
2.Ma copine …a douze ans
3. il a…besoin de souliers
4. …Avez…-vous soif? voici de l’eau
5. Elles ont….. faim. Alors, elles vont au restaurant.
6. As…..-tu froid? mets un chandail
7.Mes sœurs…ont……peur des araignées
8. La réponse n’est pas correcte. Tu ……as…. tort
9. Nous allons au lit parce que nous…avons…sommeil.
Présent simple
j'ai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
Regardez la photo de la page 17 du livre Liberté et complétez avec le vocabulaire approprié de la page 17 ( in the blank).
Le professeur écrit au ______ avec le feutre (marker)
Pour donner la réponse, l’étudiant lève ______
L’étudiante écrit sur la feuille de papier avec _______
Le stylo du professeur est sur ____
L'étudiant regarde ______
Le sac à dos de l'étudiant est au _______
La pendule est accrochée au ______
Bonjour;
au tableau avec la craie
la main
le livre
le stylo
la main
ouvert
les devoirs
le bureau
le professeur
à gauche
au sol
au mur
Answer:
1.tableau
2.
3.la table
4.le professor
5.
l6.
Explanation:
InstructionsComplete Mr. Buisson's assessments of his students with logical verbs in the conditional.
incorrect
KHALIL, ABDEL: Cet étudiant doué (talented) fait bien son travail. Il You answered arriveraitarriveraitIncorrect or extra word l'un des meilleurs élèves, malheureusement, il n'arrive pas souvent à l'heure en classe.
incorrect
SOUBISE, ALAIN: C'est un étudiant moyen (average) qui ne s'intéresse pas aux études. Il ne fais pas souvent ses devoirs, autrement (otherwise) il You answered donneraitdonneraitIncorrect or extra word plus rapidement.
incorrect
LEDUC, NOÉMIE: Une performance catastrophique le semestre dernier. Elle étudie seulement de temps en temps, autrement elle You answered seraitseraitIncorrect or extra word de meilleures notes.
incorrect
COULIBALY, ADA: La qualité de son travail est exceptionnelle. Elle You answered trouveraittrouveraitIncorrect or extra word avoir une bourse, mais ça ne l'intéresse pas.
incorrect
NGUYEN, MARIE: Étudiante très assidue (diligent); elle se dispute pourtant avec ses camarades de classe. Elle ne travaille pas très bien avec les autres, autrement elle You answered entendraitentendraitIncorrect or extra word plus de succès.
incorrect
LECLERC, LOUISE: Cette étudiante a beaucoup de talent, mais elle a trop de responsabilités à la maison. Elle a trop de travail à faire chez elle, autrement elle You answered auraitauraitIncorrect or extra word plus éveillée (alert) en classe.
Answer:
KHALIL, ABDEL: Cet étudiant doué fait bien son travail. Il pourrait être l'un des meilleurs élèves, malheureusement, il n'arrive pas souvent à l'heure en classe.
SOUBISE, ALAIN: C'est un étudiant moyen qui ne s'intéresse pas aux études. Il ne fais pas souvent ses devoirs, autrement il progresserait plus rapidement.
LEDUC, NOÉMIE: Une performance catastrophique le semestre dernier. Elle étudie seulement de temps en temps, autrement elle aurait de meilleures notes.
COULIBALY, ADA: La qualité de son travail est exceptionnelle. Elle pourrait avoir une bourse, mais ça ne l'intéresse pas.
NGUYEN, MARIE: Étudiante très assidue; elle se dispute pourtant avec ses camarades de classe. Elle ne travaille pas très bien avec les autres, autrement elle aurait plus de succès.
LECLERC, LOUISE: Cette étudiante a beaucoup de talent, mais elle a trop de responsabilités à la maison. Elle a trop de travail à faire chez elle, autrement elle serait plus éveillée en classe.
le basilique de fourviere paragraph in french
compte rendu de lecture sur le roman "peplum" d'amelie nothomb
Answer:
Le roman "Peplum" d'Amélie Nothomb est une œuvre qui met en scène deux personnages, l'auteur elle-même et son alter ego, Péplum, dans une réflexion sur le temps et la vie. Le livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun se concentrant sur un moment de l'histoire des deux personnages.
Le roman commence avec Amélie Nothomb qui rencontre Péplum, un personnage qui a vécu à l'époque romaine et qui est capable de voyager à travers le temps. Au fil des chapitres, les deux personnages se confrontent à leurs différences et se posent des questions sur la vie et la mort. Ils parlent de l'histoire de Rome, des empereurs romains, de la guerre et de la mort.
Le style d'écriture d'Amélie Nothomb est très imagé et poétique, ce qui permet au lecteur de s'immerger complètement dans l'histoire. Les descriptions sont précises et détaillées, ce qui rend le monde romain très vivant. Les dialogues entre Amélie et Péplum sont souvent très drôles et intelligents, et permettent de creuser le sujet de la réflexion sur le temps.
En somme, "Peplum" est un roman très original et intéressant qui met en scène une réflexion sur le temps et la vie à travers l'histoire de Rome et de ses empereurs. La plume d'Amélie Nothomb est poétique et imagée, ce qui permet au lecteur de s'immerger complètement dans l'histoire. Un livre à découvrir pour tous les fans de la culture antique et pour les curieux qui cherchent une réflexion sur la vie et la mort.
(Bonjour, aimez-vous les histoires? Si oui, allez dans mon profil pour mes questions. Lisez l'extrait et donnez-moi des commentaires si vous le pouvez. Allez ici: brainly.com/question/31936669)
Avec les éléments proposés, construis des phrases au passé composé
au moment où_tu_faire_cette nuit_ pleurer_ tu _ beaucoup
Bonjour,
Tu as pleuré beaucoup .
Au moment où tu as pleuré, tu as fait du bruit.
Tu as fait beaucoup de bruit cette nuit.
Tu as pleuré et tu as fait du bruit.
Tu as fait du bruit cette nuit .
As - tu pleuré cette nuit?
As- tu fait du bruit cette nuit?
As-tu fait beaucoup de bruit cette nuit?
I need help, please.
Answer:
when is this due? Is this highschool french? try using a Google translator for help
Discovering french nouveau blanc
Answer:
what are we suppost to do?
Explanation:
Decrivez votre meilleure (e) cancelude de class
Answer:
Solution
(French)
Mon amie s'appelle Jeanne. Elle a onze ans. Elle habite à Paris en France. Elle est française. Elle est petite et intelligente. Elle est étudiante. Elle aime étudier l'anglais. Elle parle français et anglais. Elle joue au foot. Elle aime manger des gâteaux.
Explanation:
Solution( English)
My friend's name is Jeanne. She is eleven years old. She lives in Paris, France. She is French. She is small and smart. She is a student. She likes to study English. She speaks French and English. She plays football. She likes to eat cakes.
how do you speak french
Answer: bonjour
Explanation: yes
An argument for or against the motion polygamy is better than monogamy in French language
Lire les 5 premières pages du livre les misérables de Victor Hugo et faire un résumé
Les Misérables is a novel by Victor Hugo that was first published in 1862. The story takes place in Paris, France and spans several decades.
The novel follows the life of ex-convict Jean Valjean, who is hunted by the ruthless inspector Javert for breaking his parole. Along the way, Valjean becomes the guardian of a young girl named Cosette and becomes involved in the June Rebellion, a student revolution that takes place in Paris.
What is the summary of les Misérables de Victor Hugo?The novel explores themes of poverty, justice, love, and redemption, and is known for its vivid portrayals of the struggles of the poor and working class in 19th-century France.
The novel also includes several subplots, including the romance between Cosette and Marius, the struggles of the student revolutionists, and the life of the Thénardiers, a family of criminals and con artists.
Les Misérables is considered a classic of French literature and has been adapted into numerous stage productions, films, and other works. The book is known for its powerful storytelling, complex characters and its ability to deal with important social issues.
Learn more about summary from
https://brainly.com/question/27029716
#SPJ1
ano ang mga hakbang na dapat gawin sa pangangalap ng impormasyon
Answer:Kung mayroon pa kayong mga katanungan: Tumawag sa aming MyVA411 na pangunahing impormasyon sa 800-698-2411 (TTY: 711).
Explanation:
Comment traite-t-on l'opposition à la Ferme des Animaux ?
Answer:
Explanation:
« Les principales cibles de la critique dans ce livre ne sont pas les révolutionnaires, mais les classes ouvrières elles-mêmes. Elles sont dépeintes comme étant muettes, incompétentes, incapables de raisonner, sans aucune initiative historique – une masse manipulable dépourvue de toute capacité à se prononcer politiquement. » par Jones Manoel, membre du Parti Communiste Brésilien.
Le passé composé ou l’imparfait ?
Exemple : le matin / je / aller / à l’école Le matin, j’allais à l’école.
1. lundi / tu / faire / la gymnastique ___________________________________________________________________
2. le soir / on / dîner / vers 7 heures et demie _________________________________________________________________
3. mardi / nous / rentrer / des vacances _________________________________________________________________
4. tous les soirs / vous / dîner / 8 heures _________________________________________________________________
5. comme d’habitude / Anne / étudier le français / avant de dîner __________________________________________________
Answer:
Explanation:
le soir
mardi
tous le soirs
comme dhabitude
Bonjour;
1. lundi / tu / faire / la gymnastique
Lundi tu as fait de la gymnastique.(PC)
2. le soir / on / dîner / vers 7 heures et demie
Le soir, on dînait vers 7 heures et demie. (imp)
3. mardi / nous / rentrer / des vacances
Mardi nous sommes rentrés de vacances. (PC)
4. tous les soirs / vous / dîner / 8 heures
Tous les soirs, nous dînions à 8 heures. (imp)
5. comme d’habitude / Anne / étudier le français / avant de dîner
Comme d’habitude, Anne a étudié le français avant de dîner.(PC)
What is the opposite of Clair in french
Answer:
clair- meaning is light
so opposite is - foncé (meaning dark)
Eg: vert foncé (dark green)
vert clair (light green)
pls mark brainliest
Answer:
Explanation:
Bonjour,
foncé ou sombre
Using the new verbs vocabulary, choose three verbs and write three new sentences in French (different from last unit) about things people you know do. Again, refer back to previous units' pattern lessons before you start this assessment to help you make sure that your verb endings are correct. Don't use the same subject for each verb. You should have some subjects that are plural.
Vocabulary is generally an uncountable, or mass noun in English. It's neither singular or plural, however it is treated as singular for the purposes of verb conjugation, as most uncountable/mass nouns are. You can use the word “vocabularies” but only when you are talking about different kinds/sets of vocabulary."
There would be more context to be added to this answer.
Thanks much,
ROR
Où peut-on faire de la randonnée? *
Grand-Rivière
Carbet
Trinité
Answer:
Carbet
Explanation:
In the first two decades of the 21st century, American policymakers led two disasters: the Iraq war and the subprime mortgage crisis. Then, a short-sighted demagogue appeared, encouraging angry populists to make trouble.
Using the detail above, the fact that the demagogue appeared after the two disasters by American policy makers, shows that the demagogue was likely to be the man called Donald Trump.
What is demagogue?A demagogue person is said to be any leader what belongs to the common people.
The word demagogue is known to have originated from ancient Greece and it is pone that is used with no negative connotation, but eventually came to imply a very troublesome type of leader who was said to often arose in the time of Athenian democracy.
Therefore, Using the detail above, the fact that the demagogue appeared after the two disasters by American policy makers, shows that the demagogue was likely to be the man called Donald Trump.
Learn more about demagogue from
https://brainly.com/question/28230189?referrer=searchResults
#SPJ1
If u write random thing just for the points I’m reporting u beatch
Answer:
1. Qu'est-ce que tu fais demain?
2. Qu'est-ce qui va le plus vite, l'avion ou la voiture.
3. Qui est-ce qui va en France avec toi?
4. Qui est-ce que tu as invité a la fete
Explanation:
Bonjour,
Answer:
1.- Qu'est-ce que tu fais demain?
Je vais à la piscine.
2. - Qu'est-ce qui va le plus vite, l'avion ou la voiture.
- L'avion, bien sûr !
3.- Qui est-ce qui va en France avec toi ?
- Mon frère Jules.
4.- Qui est-ce que tu as invité à la fête ?
- J'ai invité tous mes amis.