Hi,
1) Entourer le pronom relatif qui convient:
Félix a rencontré une jeune Colombienne qui étudie le français à Rouen.
L'anglais n'est pas la langue facile que l'on croit. C'est, au contraire, une langue qui est assez difficile.
Pauline, dont la soeur vit à Londres, ira faire ses études à Angleterre.
Le jour où Laura a appris qu'elle avait réussi son bac, elle était au bord de la mer.
Je prends des vacances dont j'espère bien profiter.
Le professeur a rencontré les étudiants dont il a corrigé les copies.
2) Le pronom relatif " dont ":
Je ne veux pas travailler avec cet ordinateur dont je ne sais pas bien me servir.
Son accent dont on se moque souvent est vraiment charmant.
Le cours d'italien niveau A2 dont j'ai besoin n'est pas proposé cette année.
On m'a présenté cet écrivain dont j'admire les oeuvres.
Les étudiants ont passe un examen final dont ils ignorent encore les résultats.
✅(◠‿◕)
Bonjour,
4.
a. qui étudie le français à Rouen.
b. que l'on croit. C'est, au contraire, une langue qui-----
c. Pauline, dont------- i
d. Le jour où--------------
e. Je prends des vacances dont --------------------
f. Le professeur a rencontré les étudiants dont ----------------
Mettez du, de la, de l', un, une, des, le, la, les, de
1. J'ai... argent.
2. Pierre aime... concombres.
3. Nous ne prenons pas... argent.
4. J'achète un kilo ... concombres.
5. Tu as peu... argent.
6. Mes amis détestent ... concombres.
7. Il gagne assez... argent.
8. Passe-moi... tomate.
9. Je prends mon porte-monnaie avec ... argent.
10. Il déteste... argent.
11. Vous mangez beaucoup ... radis.
12. Elles adorent... argent.
13. Tu adores ... radis.
14. Elles ne donnent pas ... radis à Pierre.
15. C'est... carotte.
16. C'est... argent de ma mère.
17. Donne-moi... argent.
18. Ce sont... belles carottes.
19. J'achète... abricots.
20. Ils cherchent ... carottes.
21. J'adore ... abricots.
22. Vous n'achetez pas ... carottes.
23. Nous n'aimons pas ... abricots.
24. Nous prenons beaucoup ... carottes.
25. C'est... abricot.
26. Ce sont... abricots.
27. Tu apportes ... poisson.
66
Answer:
1. J'ai de l'argent.
2. Pierre aime les concombres.
3. Nous ne prenons pas d'argent.
4. J'achète un kilo de concombres.
5. Tu as peu d'argent.
6. Mes amis détestent les concombres.
7. Il gagne assez d' argent.
8. Passe-moi une tomate.
9. Je prends mon porte-monnaie avec de l'argent.
10. Il déteste l'argent.
11. Vous mangez beaucoup de radis.
12. Elles adorent l'argent.
13. Tu adores les radis.
14. Elles ne donnent pas de radis à Pierre.
15. C'est une carotte.
16. C'est l' argent de ma mère.
17. Donne-moi l' argent.
18. Ce sont de belles carottes.
19. J'achète des abricots.
20. Ils cherchent des carottes.
21. J'adore les abricots.
22. Vous n'achetez pas des carottes.
23. Nous n'aimons pas les abricots.
24. Nous prenons beaucoup de carottes.
25. C'est un abricot.
26. Ce sont des abricots.
27. Tu apportes du poisson.
Explanation:
HELP ME CORRECT THESE!
7 Unjumble these questions, then translate them into English.
1 est-ce que Quand? aller en tu vas ville
2 est-ce que tu une vas? manger pizza Où
3 vas Pourquoi est-ce que un choisir ? cadeau tu
4 ? faire Qu'est-ce que tu le vas soir
5 tu Qui vas en ? est-ce que ville retrouver
6 la heure quelle est-ce que tu rentrer À à? vas maison
Les questions peuvent être répondues en français et traduites en anglais comme suit :
Je vais en ville la semaine prochaine./ I'm going to town next week.Je vais manger une pizza dans une pizzeria du centre-ville./ I'm going to eat a pizza in a pizzeria downtown.Mon amie a choisi de me l'offrir le jour de mon anniversaire./ My friend chose to give it to me on my birthday.Ce soir, je vais étudier pour mon test d'anglais./ Tonight I'm going to study for my English test.Je vais en ville pour rencontrer mes amis du travail./ I'm going to town to meet my friends from work.Je rentrerai chez moi à onze heures du soir./ I'll be home at eleven o'clock at night.Comment apprendre une nouvelle langue ?Il est nécessaire que l'étudiant se consacre à ses études et se familiarise avec les particularités idiomatiques à travers le développement des compétences de :
l'écritureEn train de lireConversationÉcouteIl s'agit donc d'une activité positive pour l'apprentissage du français et de l'anglais, car les constructions de phrases aident à établir le vocabulaire et la grammaire de ces langues.
Pour en savoir plus sur le vocabulaire français, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
conjungate the following verbs in the present imperative:
se changer (1st person plural)
se réveiller (2nd person plural)
i appreciate any and all help! <3
Bonsoir,
Changeons -nous!
Réveillez-vous!
2B Describe five objects on your desk using sur, sous, devant, derriere, dans, and avec.
3A Write the name of each of the objects below in the correct category in the chart.
sur sous devant derriere dans avec means
on under front, behind in with
fournitures
stationery
Notepads.
Sticky Notes.
Calendars
Cards
audiovisuel
audio-visual
Filmstrips
Microfilms
Slides
Opaque Projector.
Tape Recording
Flashcards
mobilier de la classe
classroom furniture
desks, chairs, white boards or greenboards for writing on and usually a computer stand as well. The teacher's table with chair is also present in addition to cupboard space that can be used by teachers when they need additional storage room next to their desk area
In the first two decades of the 21st century, American policymakers led two disasters: the Iraq war and the subprime mortgage crisis. Then, a short-sighted demagogue appeared, encouraging angry populists to make trouble.
Using the detail above, the fact that the demagogue appeared after the two disasters by American policy makers, shows that the demagogue was likely to be the man called Donald Trump.
What is demagogue?A demagogue person is said to be any leader what belongs to the common people.
The word demagogue is known to have originated from ancient Greece and it is pone that is used with no negative connotation, but eventually came to imply a very troublesome type of leader who was said to often arose in the time of Athenian democracy.
Therefore, Using the detail above, the fact that the demagogue appeared after the two disasters by American policy makers, shows that the demagogue was likely to be the man called Donald Trump.
Learn more about demagogue from
https://brainly.com/question/28230189?referrer=searchResults
#SPJ1
Translate the following sentences into French.
18. Yes! I'm anxious (impatiente) to see them.
19. We promise to tell you everything about the concert.
20. Thank you. I wish you happiness.
PLEASEEEEEE DON’T USE THE G00GLE TRANSLATOR
Answer:
18. Oui! Jai hate de les voir.
19. Nous promettons de tout vous dire sur le concert.
20. Merci. Je te souhaite du bonheur.
Explanation:
Really hope this helps, my French is a little rusty but I think its correct. (:
Un adverbe peut se trouver juste avant un verbe. Vrai ou faux ?
Un adverbe peut préciser le temps, le lieu ou bien la manière, etc. Vrai ou
faux ?
Les adverbes s'accordent toujours avec le verbe. Vrai ou faux ?
On peut transformer un adjectif en adverbe en ajoutant le suffixe -ment.
Vrai ou faux ?
Les adverbes sont généralement invariables. Vrai ou faux ?
Un adverbe modifie ou précise le sens d'autres mots de la phrase. Vrai ou
faux ?
Un adverbe ne peut pas modifier le sens d'un adjectif. Vrai ou faux ?
Les adverbes se trouvent toujours après le mot qu'ils modifient Vrai ou
faux ?
Answer:
Un adverbe peut se trouver juste avant un verbe. vrai
Un adverbe peut préciser le temps, le lieu ou bien la manière, etc. Vrai
Les adverbes s'accordent toujours avec le verbe. Faux
On peut transformer un adjectif en adverbe en ajoutant le suffixe -ment. faux
Les adverbes sont généralement invariables. vrai
list so!e parts of the body in French
Answer:he body — le corps.
the part of the body — la partie du corps.
the head — la tête.
the face — le visage.
the eyes — les yeux.
the mouth — la bouche.
the tooth — la dent.
the nose — le nez.
Explanation:
how do you speak french
Answer: bonjour
Explanation: yes
En quoi la scène d'abord caché sous le balcon est elle romantique
3. Dans la forêt, les amoureux s'étaient couchés sur les mousses de velours.
Quel est la figure de style
Answer:
Explanation:
Bonjour,
une métaphore
Exercice niveau 4 eme
a. Voix active.
b. Voix passive.
c. Voix passive.
d. Voix active.
e. Voix passive.
a. Pas de complément en gras.
b. Complément circonstanciel de lieu : "par la forêt".
c. Complément d'agent : "par un tunnel".
d. Pas de complément en gras.
e. Complément d'agent : "par une horrible créature".
What is the active or passive voice?In linguistics, voice refers to the relationship between the subject of a sentence and the action or state described by the verb. In active voice, the subject performs the action of the verb, while in passive voice, the subject receives the action of the verb.
Therefore, In the given sentences, the voice of each sentence has been identified as follows:
a. "Will'a disparu de son domicile" is in the active voice because the subject ("Will") performs the action of the verb ("disparu").b. "Il serait passé par la forêt" is in the passive voice because the subject ("Il") receives the action of the verb ("passé").c. "Seul son vélo a été retrouvé près d'un tunnel" is in the passive voice because the subject ("son vélo") receives the action of the verb ("retrouvé").Read more about passive voice here:
https://brainly.com/question/25897080
#SPJ1
See text below
2 a. Précisez si les phrases sont à la voix active ou passive. b. Observez chaque complément en gras: s'agit-il d'un complément d'agent ou d'un complément circonstanciel?
a. Will'a disparu de son domicile.
b. Il serait passé par la forêt.
c. Seul son vélo a été retrouvé près d'un tunnel. d. Des scientifiques ont fait des expériences dangereuses par le passé.
e. Will est poursuivi par une horrible créature.
Je manipule
M. Bousier, vous _________________ de l’Afrique l’année dernière?
a) êtes arrivés
b) êtes arrivé
c) avez arrivé
Les médias
Complétez les phrases avec des mots ou expressions appropriés.
1. Une _____ fidèle nous a écrit à propos de l'émission de la semaine dernière.
2. On ne peut pas acheter sur leur _____ il est toujours en construction
3. J'ai lu dans un magazine de _____ que cet acteur s'est récemment marié.
4. Heureusement que la _____ existe. Sinon (Otherwise), on serait en dictature.
5. Ma ______ préférée est celle de Jean-Charles Battin.
6. Quand je reçois mon journal le matin, j'aime lire tous les _____ en premier
Answer:
1) auditrice / téléspectatrice
2) site internet
3) divertissement
4) démocratie
5) chanson
6) horoscopes
Faite cinq phrases avec chacum de ces verbes suivants au temps present de l'indicatif.
1. S'apeller
2. Etre
Answer:
1. S'appeller
a) elle s'appelle Léonie.
b) maman a dit qu'il s'appelle Dadju.
c) Papa s'appelle Jérémie.
d) Maman s'appelle Rébecca.
e) Il s'appelle David.
2. Être
a) Je suis une fille.
b) Vous êtes aimable.
c) Nous des élèves.
d) Elle est ma sœur.
e) Tu es belle.
I need the passé compose or imparfait of the words in the parentheses in French tho , can someone help me ?? Pls and thanks
Le bal masqué Complétez le texte en mettant les verbes entre parenthèses à
l'imparfait ou au passé composé.
Quand elle (1)
lêtre) jeune, Virginie (2)
(être) très timide et
(3)
(aimer) la solitude. Un jour cependant, ses amies (4).
(inviter) Virginie à un bal masqué. Et pour une fois, Virginie (5)_
(accepter)
l'invitation. Pendant la soirée, Virginie (6)
(remarquer) un garçon déguisé
en Zorro qui la (7)
(regarder) tout le temps. Finalement, il (8) –
(venir) lui parler et ils (9)
(passer) le reste de la soirée ensemble. À la fin de
la soirée, le garçon (10).
(disparaître) et elle (11)
(ne jamais
savoir) qui il (12)
(être)
Answer:
1. était
2.était
3. aimait
4. ont invitée
5. a accepté
6. a remarqué
7. regardait
8. est venu
9.ont passé
10. est disparu
11. n'a jamais su
12. était
Explanation:
Identifiez les figures de style présentes dans ces phrases de la vie quotidienne : écrivez le numéro de la ptirase en face de la figure de style correspondante.
1.Si je reprends une part de gâteau, je vais prendre dix kilos. 2.J'ai eu 18/20 en français, je ne m'en suis pas trop mal Sorti. 3. Plus on habite près du collège et moins on arrive à l'heure. 4.Dans ce roman, les personnages ont croisé le fer pour sauver la princesse. 5. Tu as encore cassé un verre ? Les parents vont être contents ! 6. Cette journée a été épui-adrite : Je suis morte de fatigue. 7.Au paradis. les derniers seront les premiers. 8. Tes yeux sont des étoiles dans la nuit
Métaphore
Hyperbole
Antithèse
Antiphrase
Litote
Métonymie
Identifiez les figures de style présentes dans ces phrases de la vie quotidienne :
HyperboleLitoteAntithèseMétaphoreAntiphraseAntithèseAntithèseMétaphoreIdentifiez les figures de style présentes dans ces phrases de la vie quotidienne ? Hyperbole: L'auteur utilise une exagération pour souligner l'effet potentiel de reprendre une part de gâteau. Litote: L'auteur utilise une affirmation modérée pour exprimer une réalité plus forte. Antithèse: L'auteur juxtapose deux idées opposées pour créer un contraste. Métaphore: L'auteur utilise une comparaison implicite pour exprimer une idée. Ironie / Antiphrase: L'auteur utilise une expression qui exprime le contraire de ce qu'il pense, souvent pour souligner un point ou pour se moquer. Hyperbole: L'auteur utilise une exagération pour souligner à quel point elle est fatiguée. Antithèse: L'auteur juxtapose deux idées opposées pour créer un contraste. Métaphore: L'auteur utilise une comparaison implicite pour décrire les yeux de quelqu'un.Plus d'informations sur Métaphorea ici: https://brainly.com/question/9418370
#SPJ1
Attached earlobes are recessive trait in humans in the tree below people with attached earlobes are shaded in which best describes a person label to
Tips :
Please give more details
Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate word below.
- Tu aimes ma robe?
j'aime beaucoup ta robe.
O A. Si
OB. Non
O C. Oui
Bonjour,
Answer:
- Tu aimes ma robe?
- Oui, j'aime beaucoup ta robe.
I need the answers ASAP Pleaseeeeee!!!!
Answer:
1. Il neige. Nous allons skier
Ils mettent un anorak
2. M.Cassell et M.Robidoux sont hommes d’affaires. Ils vont travailler.
Ils mettent un costume
3. Sabrina et toi vous allez jouer au tennis .
Vous mettez un short/des tennis
4. Ils fait du soleil . Ma grand-mère va travailler dans le jardin .
Elle met une robe
5. Mme chrétien va à l’église
6. Il fait chaud. Tu vas faire du footing .
Tu mets des tennis/un short
7. Il fait un peu frais. Je vais regarder un défilé.
Je met un pull
1. It's snowing. We are going to ski
They put on an anorak
2. Mr. Cassell and Mr. Robidoux are business people. They are going to work.
They put on a costume
3. You and Sabrina are going to play tennis.
You put on shorts / sneakers
4. They make the sun. My grandmother is going to work in the garden.
She puts on a dress
5. Mrs. Christian goes to church
6. It's hot. You are going to jog.
You put on sneakers / shorts
7. It's a bit cool. I'm going to watch a parade.
I put on a sweater
quelqu'un peut m'aider?
Bonjour,
1)
... il ne se serait pas perdu.
2)
... vous auriez vu le président.
3)
... elle aurait eu la bonne réponse.
4)
.... je me serais fait renverser par la voiture.
5)
.... ils auraient eu juste.
Les médias Fill in the blanks Activity
Instructions: Jean-Marc et Sébastien parlent des médias. Réécrivez chaque phrase au passé composé.
2.) Les reporters vivent probablement en Afrique.
Les reporters (blank) en Afrique.
3.) Quand enregistrez-vous le feuilleton?
Quand (blank) le feuilleton
4.) le site web est-il actualisé?
Le site web (blank) actualisé?
5.) Nous lisons vite la rubrique société.
Nous (blank) la rubrique société.
6.) Les vedettes doivent divertir les spectateurs pendant trois heures.
Les vedettes (blank) divertir les spectateurs pendant trois heures.
7.) Tu ne peux pas aller à la première.
tu (blank) aller à la première.
8.) Il veut s’informer sur l’actualité.
Il (blank) s’informer sur l’actualité.
Bonjour,
Answer:
2.) Les reporters vivent probablement en Afrique.
Les reporters "ont vécu" probablement en Afrique.
3.) Quand enregistrez-vous le feuilleton?
Quand "avez vous" enregistrer le feuilleton ?
4.) le site web est-il actualisé?
Le site web a t'il été actualisé?
5.) Nous lisons vite la rubrique société.
Nous "avons lu" la rubrique société.
6.) Les vedettes doivent divertir les spectateurs pendant trois heures.
Les vedettes ont diverti les spectateurs pendant trois heures.
7.) Tu ne peux pas aller à la première.
Tu as pu aller à la première.
8.) Il veut s’informer sur l’actualité.
Il a voulu s’informer sur l’actualité.
7- You are considering an investment which would entail $5,000 payments each year for 20 years. The investment will pay 7 percent interest. How much will this investment be worth at the end of the 20 years?
(Hello, I would appreciate if someone would help me with this!)
Learning a language opens doors to a world of opportunity. Of course, in order to really benefit from your studies, you’ll need to do more than just complete assignments. You’ll need to set habits that will tie you to French and its cultures even beyond the classroom. Students who become lifelong learners of French have some basic characteristics and habits that you should develop if you want to get the most from your experience learning French. Here are some of them:
Lifelong learners:
Have friends with whom they regularly converse in the target language. (This could be friends in school, neighbors or friends in the community.)
Regularly get information from target language sources, such as newspapers, magazines, Internet, French related news groups (with parent’s approval), TV programs, radio, etc.
Participate in activities of the target culture (celebrating holidays, seeing movies or plays of/in the target culture, preparing or eating dishes from the target culture, reading books or magazines from the target culture, etc.)
Using the table below as a guideline, write what you plan to do. For the Language or Culture Resources column, try to identify three different resources: 1. A friend or contact, 2. An information source, and 3. A cultural activity. In the What I Will Do column, describe as specifically as you can what you will do. And in the When I Will Do It column, write when you plan on doing these activities. See the sample below to see how you might fill out your own table.
QUESTION 1 : What are some, Language or Culture Resources, for French? (Example... French exchange student). QUESTION 2 : What I Will Do? (Example... I will practice French). QUESTION 3 : When will I do it? (Example... . M-F between 9 and 10 am.) **NOTE** You can use the Examples, but try to come up with other answers. Thank you for your help!
Answer:
1. dictionary, 2. I will practice it everyday, 3. 5 to 7pm thanks for the free points!!!!!!
Explanation:
in French write about ur mom in ten sentences
Answer:
just write about your mom and translate it to french
Explanation:
Complete the following sentences using the correct present tense form of the verb given in parentheses.
Type the correct answer in each box. Spell all words correctly.
Camille veut aller au cinéma mais il ________ travailler. (devoir)
Les filles préfèrent jouer au football mais les garçons ______ jouer au tennis. (vouloir)
Nous ________ assister au concert mais il faut étudier. (préférer)
Vous ______ apprendre le français. (vouloir)
Je _____ étudier pour mon examen de maths. (devoir)
Answer:
(1) a
(2) vouloir
(3) préfère
(4) vouloir
(5) vais
Explanation:
Camille wants to go to the movies but he has work. (homework)
Girls prefer to play football, but boys want play tennis. (want)
We prefer to attend the concert but you have to study. (prefer)
You want to learn French. (want)
I am going to study for my math exam. (duty)
Indiquez le pluriel des noms.
One more time: Pas de majuscules
Exemple:
un stylo >> des stylos
Bonjour:
des tableaux
les fils
des travaux
des cours
des ordinateurs
les animaux
des bureaux
des rendez-vous
des questions
des chevaux
URGENT FRENCH STUFF HELP
Choose the adjective that matches the category:
Some may be used more than once.
vieux vieille vieilles
a) Masculine Singular
b) Masculine Plural
c) Feminine Singular
d) Feminine Plural
Bonjour,
Answer:
VieuX = masculine singular and masculine plural
Vieille = feminine/ singular
VieilleS = feminine/ plural