Answer:
members of the hermandad
Explanation:
brainliest please!!
Yo ___________________ en la cafetería de la escuela. (comer)
he comado
he comido
ha comido
ha comado
Answer:
he comido
Explanation:
hope it helps!
Son las oraciones que usamos para transmitir información de manera objetiva
please help me with this please
Answer:
heyy! i can help you. just copy the question and go to google and paste the question.. this is a easy way to do that homework hope it helps :)
Explanation:
Cutanos anos tiene persona 3?
Listen and choose the option that best answers the question.
Based on the audio, what is most likely true about Rafael's relative?
His relative is completing a culinary degree.
Rafael’s friend wants to be a cook.
His relative owns a business.
His relative prefers eating meat.
I WILL GIVE BRAINLIEST TO WHOEVER ANSWERS
Based on the audio, the likely true about Rafael's relative is A. His relative is completing a culinary degree.
What is a culinary degree?A culinary degree is a type of academic program that focuses on the culinary arts, including cooking, baking, and food service management. These programs can vary in length and depth, but they typically offer students the opportunity to learn fundamental culinary skills and techniques, as well as develop a strong foundation in food science, nutrition, and kitchen management.
Culinary degrees can be pursued at various levels, including associate's, bachelor's, and master's degrees. Associate's degrees typically take two years to complete and provide students with basic culinary skills and knowledge, while bachelor's degrees typically take four years and offer a more in-depth education in culinary arts, including courses in business management and hospitality. Master's degrees are less common in culinary arts but are available for those who wish to pursue advanced studies in the field.
Learn more about culinary on;
https://brainly.com/question/30497623
#SPJ1
Answer:
A
Explanation:
I took the test and got it right.
Now please give me brainliest.
Explain IN ENGLISH how to form the usted form of the imperative of the regular -ar verb hablar.
The usted form of the imperative of the regular verb -ar hablar can be formed by adding the stem "e" which is used for verbs ending in "ar". In this way, the usted form to hablar in the imperative will be:
HableWhat is the imperative?It corresponds to a verbal mode that is used as a way to demonstrate verbal actions of orders, requests, suggestions, etc. The form of the verb usted in the imperative for the verb hablar applied in a sentence could be:
Hable mais despacio, please.Therefore, usted is used in a context when one wants to increase the degree of formality in the address and its imperative form will follow the standard form of regular verb conjugations.
Find out more about imperative at:
https://brainly.com/question/1213815
#SPJ1
Can someone help me please
Answer:
Explanation:
batidoslee ... escribela cuentaocupadapidela ordencomensedsaturadojugosdisponiblehambrecalorpideleeel almuerzoprecisa los fonemas que forman las siguientes palabras:
masa
tema
bota
beso
cama
cola
Los fonemas son la articulación mínima de un sonido vocálico y consonántico.
MissSpanishCuando hay una fiesta va al estadio
Based on the information, it can be inferred that Juan goes to the stadium instead of going to his friends' parties.
How to identify the place where Juan goes when there are parties?To identify the place where Juan goes when there are parties, we must read the fragment carefully and identify the main ideas. Once we have identified the main ideas, we look for the one that refers to the parties of Juan's friends to find the specific information of the question.
According to the previous steps, we can infer that Juan prefers to go to the stadium when his friends have parties, because he is very fond of soccer.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
history
Juan is a young man who is very passionate about soccer. There is no other activity that he likes more than practicing and watching soccer, in his spare time he trains this sport and plays with his friends. Even, he prefers not to go to the parties of his friends to go to the stadium to see his favorite team.
tasks
According to the fragment, what does Juan do when there is a party at his friends' house?
Learn more about stories in: https://brainly.com/question/29796591
#SPJ1
cinco diferencias y cinco semejanzas del cambio climático y el calentamiento global
Write the instructions you would give to describe the table setting in the image. Your response should be 5-8 complete sentences. Use at least five of the following prepositions from the unit in your response:
detrás de
delante de
Encima de
debajo de
entre
a la derecha de
a la izquierda de
Anybody know which one goes in each
Is it a reading? If it is, publish it to help you
WILL GIVE BRAINLIEST!!!
¿Cuál es el tema central de este poema? ¿Qué insinúa el autor acerca de la vida y la muerte? ¿Qué piensas tú acerca de este poema?
Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish.
El tema central de este poema es la fugacidad de la belleza y la inevitabilidad de la muerte, y el poema insinúa que la vida es transitoria y que la muerte es inevitable.
¿De qué trata el poema?El autor sugiere que la juventud y la belleza son efímeras, y que a medida que pasa el tiempo, todas las cosas hermosas y brillantes eventualmente se desvanecen y se transforman en nada. Utiliza metáforas y referencias a elementos preciosos y bellos, como el oro, el lirio, el clavel y el cristal, para representar la juventud y la belleza. Sin embargo, el autor también destaca la fragilidad de estas cosas y cómo finalmente se convierten en polvo, humo, sombra y nada.
Pudes decir que este poema te parece una reflexión melancólica pero con una verdad profunda sobre la naturaleza efímera de la vida y la inevitabilidad de la muerte. Destaca la importancia de apreciar y disfrutar las cosas bellas y preciosas en la vida mientras duren, ya que tarde o temprano todo se desvanece. También nos recuerda la importancia de aceptar la realidad de la muerte como parte integral de la existencia humana.
Aprender más sobre poemas aquí:
https://brainly.com/question/17080809
#SPJ1
WILL GIVE BRAINLIEST
Answer:
*VoyHoy MañanaMañanaVanVamos NoneWrite about one of the following in 8-10 Spanish sentences:
A. Imagine and write about the daily routine of someone famous.
B. Write about the daily routine of your best friend.
Tienes _________ para la cena? Do you have anything for dinner?
A.) algo
B.) algun
C.)nada
D.) nadie
Answer:
A.) algo
Explanation:
¿Qué características podrías señalar de la abeja haragana?
Answer:
bbeing lazy 24,7
Explanation:
Holi quien quiere ser mi amigo?
HABLAR • ESCRIBIR
8 Te toca a til Using words from each of the boxes
below, make up complete sentences telling what these
people or places have or don’t have. (PLEASE HELP THIS IS DUE VERY SOON)
Answer:
1- Nosotros tenemos dos pisos.
2 Tú tienes un hijo único.
3- Yo no tengo pelo rubio.
4- Daniela tiene ojos castaños.
5- La casa tiene garaje.
6- El jardin tiene arboles y plantas.
7- Mis primos no tienen un carro nuevo.
8- Mi tia tiene dos mascotas.
9- Yo tengo 15 años.
10- Mis primos tienen un gato.
Hope this helps!
De qué trata el poema a un poeta de Rubén Darío
"A un poeta" es un poema escrito por el reconocido poeta nicaragüense Rubén Darío.
How to explain the poemEste poema es un homenaje y una reflexión sobre el papel y la importancia de un poeta en la sociedad. A través de su estilo modernista y su uso de la musicalidad del lenguaje, Darío explora la figura del poeta y su relación con el mundo que le rodea.
En el poema, Darío describe al poeta como un ser especial, dotado de una sensibilidad y un don para captar la belleza y la esencia de la vida. Lo presenta como alguien que ve más allá de lo superficial y que tiene la capacidad de revelar la verdad oculta en las cosas más simples. El poeta es visto como un mensajero, un intermediario entre el mundo visible y el invisible.
El poema también destaca la soledad del poeta, su lucha interna y su necesidad de expresarse a través de la palabra.
Learn more about poem on
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
It's 8:00 a.m. What is everyone doing? To complete the sentences, select logical verbs from the list and write them in the correct forms of the present progressive. Three verbs will not be used.
TIP: The present progressive is made of two words: the present tense of estar and a present participle. When the verb is reflexive, a reflexive pronoun must be added. For example: Me estoy bañando. I'm taking a bath.
afeitarse | despertarse | divertirse | ducharse | enojarse | maquillarse | quedarse | sentirse | vestirse
1.
Cengage Learning, Inc.
Tú
enter answer
rápido.
2.
Cengage Learning, Inc.
Vilma
enter answer
enferma.
3.
Cengage Learning, Inc.
Nosotras
enter answer
en el café.
The correct sentences in the present progressive are Tú te estas maquillando rápido, Vilma se esta sintiendo enferma, Nosotras nos estamos diviertiendo en el café.
How to write sentences in the present progressive?The general structure for this tense is:
Subject (yo, tu, el, etc) + verb ser o estar (estoy, estamos, esta, etc.) + verb in -ando or -endo (jugando, vistiendo, etc.) + complement.
Based on this, the correct sentences are:
Tú te estas maquillando rápidoVilma se esta sintiendo enfermaNosotras nos estamos diviertiendo en el caféLearn more about present progressive in https://brainly.com/question/2494870
#SPJ1
Ejemplos de memorandum
Answer:
1) Quito, 19 de enero del 2009
MINEUR S.A. Avenida Los Frutales Nº 130
Quito – Ecuador
Para: Luis Fabián Díaz, Operario
De: Ing. Mario Cesar Vallejos
Asunto: Falta disciplinaria grave
Por medio de la presente se le comunica que será sancionado por los acontecimientos sucedidos entre usted y un compañero de trabajo durante horas laborales. Se le cita en la oficina del Jefe de Recursos Humanos para hacer su descargo.
Atentamente,
Ing. Mario Cesar Trinidad, Supervisor de planta
Explanation:
Copy and paste the accent for full credit. 1/2 credit not issued.
á é
ó
Please fill in the blank with the missing question word.
te llamas? Me llamo Catarina.
۔۔۔۔۔
í
ú
what is question 5&6
Answer:
5 would be Comó
6 would be Por qué
Explanation:
describe what each person is doing in the pictures using the verb estar + the progressive form
¿A qué hora empieza la clase de arte? (1 o'clock)
Need this answered in spanish.
\({\boxed {\bold {SPANISH:}}}}}\)
¿A qué hora empieza la clase de arte?
Empiezan a las 1 en punto.
\({\boxed {\bold {ENGLISH:}}}}}\)
What time does art class start?
They start at 1 o'clock.
➥ I hope I have helped you, greetings!Atte: •◦❈Miraculer18 ❈◦•Answer:
¿A qué hora empieza la clase de arte? (1 o'clock).
Empieza a las 1 en punto.
Espero que esto te sirva.
Filosofia para cuestionar el mundo que nos rodea.
no te entendí ni bestia pero as de nuevo la pregunta
What is an effect of using chemical fertilizers to replace minerals in the soil?
Group of answer choices
they cause harmful algal blooms and eutrophication
they improve the structure of the soil allowing it to retain nutrients
many trace elements are replaced in the soil to help retain water
they break down toxic substances and harmful excess salts
The graph shows the North Atlantic Cod population from 1988 to 1998.
Between 1988 and 1995, the North Atlantic Cod population collapsed due to overharvesting. What do you think the government did to help the population begin to grow again in 1996?increased cod fishing in some areas
set limits on cod fishing
allow unlimited fishing of cod
ordered people to stop eating cod
Most of Earth's freshwater is
Group of answer choices
stored in large underground rock structures
held in reservoirs behind large dams
suspended in atmospheric cloud formations
solidified at the North and South Poles
Where do MOST human inputs of outdoor air pollutants occur?
Group of answer choices
in the mountains
in urban areas
in the deserts
along the oceans
Sustainable forestry is important to maintaining our forest resources. Which of these would NOT be a sustainable practice in forestry?
Group of answer choices
using uneven-aged management
using nonnative trees to replace native trees
reusing wood from deconstructed houses to create furniture
harvesting and then replanting trees
Answer:
The cause harmful algal blooms and eutrophication
Explanation:
Depending on the type of chemical they use it can lead to low crop yields
The effect of the use of chemical fertilizers in the soil are they cause harmful algal blooms and eutrophication.
What are the harmful effects of chemical fertilizers on soil?The option that is not be a sustainable practice in forestry is that using nonnative trees to replace native trees.
Chemical fertilizer when it is overuse can lead to soil acidification and also soil crust, making a lowering or reducing of the content of organic matter, humus content and others in the soil.
Therefore, The effect of the use of chemical fertilizers in the soil are they cause harmful algal blooms and eutrophication.
Learn more about chemical fertilizers from
https://brainly.com/question/24544067
#SPJ6
1. tlaxcalli la palabra náhuatl para las tortillas
2. náhuatl el idioma azteca
3. Salma Hayek una actriz famosa de Veracruz, México
4. maíz una música de Veracruz, México
5. Jarocho una comida importante para los aztecas y los mayas
Answer:
what is the question
Explanation:
1. Jarocho una musica de Veracruz, Mexico
2. Maíz Una comida importante para los aztecas y los mayas
3. Nahuatl el idioma azteca
4. Salma Hayek Una actriz famosa de Veracruz, Mexico
5. Tlaxcala la palabra nahuatl para las tortillas
Ser y estar (Review)
Name:
Conjugate the verbs ser y estar.
Ser
Yo ____________________
Nosotros ___________________
Tú ____________________
Vosotros ___________________
Él / Ella ____________________
Ellos ___________________
Ud. ____________________
Ustedes ___________________
Estar
Yo ____________________
Nosotros ___________________
Tú ____________________
Vosotros ___________________
Él / Ella ____________________
Ellos ___________________
Ud. ____________________
Ustedes ___________________
II. Do you use SER or ESTAR in the following situations?
1. to talk about location of a person or a thing: ______________________ Mis libros __________________ al lado de mi silla.
2. to talk about origin: _______________ Mi abuela _______________ de España.
3. to express possession with de: _________________ ¿De quién _____________ este dinero?
4. with adjectives, to express the norm or inherent qualities: _________________ Los padres de Elena ________________ altos.
5. with adjectives, to express a change from the norm or to express conditions: _________________ Tú __________________ muy guapo esta noche.
6. to identify people or things: _________________ Nosotros _________________ estudiantes.
7. to express time: _________________ ____________ las dos y media.
III. Complete with Ser or Estar in the correct conjugation.
Las fiestas Las fiestas ________________________ populares entre los jóvenes de todas partes del mundo. Ofrecen una buena oportunidad para __________________________ con los amigos y conocer a nuevas personas. Imagine que Ud. _________________________ en una fiesta con unos amigos hispanos en este momento: todos __________________________ alegres, comiendo, hablando y bailando... ¡Y ___________________________ las dos de la mañana! La pandilla Ahora en el mundo hispánico no ____________________ necesario tener chaperona. Muchas de las actividades sociales se dan en grupos. Si Ud. __________________________ miembro de una pandilla, sus amigos __________________________ el centro de su vida social y Ud. y su novio o novia salen frecuentemente con otras parejas o personas del grupo.
IV. Minidiálogo. Complete the conversation with the correct conjugation of Ser y Estar.
1. –¿De dónde ______________________ tú? – _________________ de Buenos Aires. 2. –¿De quién _____________________ estas cosas? –Creo que _____________________ de Ana.
3. –Estos boletos _______________ para Uds. Vamos a entrar ahora, ¿eh? Las puertas del cine ya ____________________ abiertas. –Buena idea.
4. –Pablo, ya _______________ la una y media. Tenemos que ________________ en el aeropuerto a las dos y _________________ difícil encontrar un taxi a estas horas. –De acuerdo. Vamos.
5. –Juan, tu cuarto ___________________ muy desordenado. –Sí, mamá. (Yo) ______________________ de acuerdo, ¡pero la puerta __________________ cerrada! 6. –La novia de Tito _________________ cariñosa y alegre. ¿Y él? –Él _________________ muy formal.
V. Complete the sentences with Ser y Estar.
1. El profesor no ________ en la escuela.
2. El libro _________ encima de la mesa.
3. El señor Gómez _________ de Bélgica.
4. Caracas _________ en Venezuela.
5. Mi prima _________trabajando en la oficina.
6. Mis hermanos _________ estudiando español.
7. ________ la una y treinta
8. ¿Dónde ________ los chicos?
9. Mi padre ________ enfermo.
10. Catalina y Lina ________ hermanas.
11. Victoria y yo ________ cocinando pollo
12. Nosotros _________ tristes.
13. ¿Dónde _______ el museo de arte?
14. El 30 de abril _______ el cumpleaños de la señorita.
15. La bandera _______ delante de la ventana.
16. Gabriel y Enrique _________ inteligentes.
17. Paola _______ cansada.
18. _________ las dos y quince.
19. La señora Rodríguez ________ delgada.
20. Carmen _______ en la iglesia.
21. El Señor Salazar ________ un médico.
22. María _______ alta, no ______ baja
Ser
Yo ____soy________________
Nosotros __somos_________________
Tú _____eres_______________
Vosotros ___seis________________
Él / Ella ___es_________________
Ellos ____son_______________
Ud. ____es________________
Ustedes ____son_______________
Estar
Yo ____estoy________________
Nosotros __estamos_________________
Tú ____estas________________
Vosotros __esteis_________________
Él / Ella ____esta________________
Ellos ____estan_______________
Ud. _____esta_______________
Ustedes __estan_________________
II. Do you use SER or ESTAR in the following situations?
1. to talk about location of a person or a thing: ___estar___________________ Mis libros ___estan_______________ al lado de mi silla.
2. to talk about origin: ____ser___________ Mi abuela __es_____________ de España.
3. to express possession with de: _______ser__________ ¿De quién _______es______ este dinero?
4. with adjectives, to express the norm or inherent qualities: _____ser____________ Los padres de Elena ____son____________ altos.
5. with adjectives, to express a change from the norm or to express conditions: ____estar_____________ Tú ____estas______________ muy guapo esta noche.
6. to identify people or things: ___ser______________ Nosotros ________somos_________ estudiantes.
7. to express time: _ser________________ ____Son________ las dos y media.
III. Complete with Ser or Estar in the correct conjugation.
Las fiestas Las fiestas ___son_____________________ populares entre los jóvenes de todas partes del mundo. Ofrecen una buena oportunidad para ____estar______________________ con los amigos y conocer a nuevas personas. Imagine que Ud. ______este___________________ en una fiesta con unos amigos hispanos en este momento: todos _____estan_____________________ alegres, comiendo, hablando y bailando... ¡Y ____son_______________________ las dos de la mañana! La pandilla Ahora en el mundo hispánico no _____es_______________ necesario tener chaperona. Muchas de las actividades sociales se dan en grupos. Si Ud. _________es_________________ miembro de una pandilla, sus amigos _____son_____________________ el centro de su vida social y Ud. y su novio o novia salen frecuentemente con otras parejas o personas del grupo.
IV. Minidiálogo. Complete the conversation with the correct conjugation of Ser y Estar.
1. –¿De dónde ____estas__________________ tú? – ____Soy_____________ de Buenos Aires.
2. –¿De quién ____son_________________ estas cosas? –Creo que _________es____________ de Ana.
3. –Estos boletos ___son____________ para Uds. Vamos a entrar ahora, ¿eh? Las puertas del cine ya ______estan______________ abiertas. –Buena idea.
4. –Pablo, ya __son_____________ la una y media. Tenemos que ___estar_____________ en el aeropuerto a las dos y ____es_____________ difícil encontrar un taxi a estas horas. –De acuerdo. Vamos.
5. –Juan, tu cuarto ___es________________ muy desordenado. –Sí, mamá. (Yo) ______estoy________________ de acuerdo, ¡pero la puerta _____esta_____________ cerrada! 6. –La novia de Tito _________es________ cariñosa y alegre. ¿Y él? –Él _____es____________ muy formal.
V. Complete the sentences with Ser y Estar.
1. El profesor no __esta______ en la escuela.
2. El libro __esta_______ encima de la mesa.
3. El señor Gómez __es_______ de Bélgica.
4. Caracas __esta_______ en Venezuela.
5. Mi prima _esta________trabajando en la oficina.
6. Mis hermanos ___estan______ estudiando español.
7. __Son______ la una y treinta
8. ¿Dónde __son______ los chicos?
9. Mi padre __esta______ enfermo.
10. Catalina y Lina __son______ hermanas.
11. Victoria y yo _estamos_______ cocinando pollo
12. Nosotros __estamos_______ tristes.
13. ¿Dónde __es_____ el museo de arte?
14. El 30 de abril __es_____ el cumpleaños de la señorita.
15. La bandera __esta_____ delante de la ventana.
16. Gabriel y Enrique ___son______ inteligentes.
17. Paola ___esta____ cansada.
18. __Son_______ las dos y quince.
19. La señora Rodríguez __es______ delgada.
20. Carmen __esta_____ en la iglesia.
21. El Señor Salazar __es______ un médico.
22. María __es_____ alta, no __es____ baja
imagine that your community has insufficient water supply. The village/town council does not seem serious to solve the problem write a letter to the editor of a local newspaper addressing the issue