Answers
Hi,
Write the correct form of the passé composé of the verbe pictured.
1. Nous avons téléphoné.
2. J' ai travaillé / J' ai fait mes devoirs.
3. Elle a écouté de la musique.
4. Les élèves ont chanté.
5. Vous avez joué aux cartes.
6. Tu as allumé la télé.
✅(◠‿◕)
Related Questions
conjuguer les verbes suivant à l’imparfait à toutes les personnes.
faire / prendre / voir / suppliez / craindre
Answers
Bonsoir,
Imparfait
je faisais
tu faisais
il , elle , on faisait
nous faisions
vous faisiez
ils, elles faisaient
je prenais
tu prenais
il, elle, on prenait
nous prenions
vous preniez
ils , elles prenaient
je voyais
tu voyais
il, elle, on voyait
nous voyions
vous voyiez
ils, elles voyaient
je suppliais
tu suppliais
il , elle, on suppliait
nous suppliions
vous suppliiez
ils, elles suppliaient
je craignais
tu craignais
il , elle , on craignait
nous craignions
vous craigniez
ils, elles craignaient
What are the tributaries of the Seine River?
Answers
Answer:
The principal ones are Aube, Yonne, Marne, Oise and Eure rivers.
Explanation:
L'Oise : qui prend sa source dans les Ardennes belges et se jette dans la Seine à Conflans-Sainte-Honorine, après avoir traversé la région de l'Île-de-France.
La Marne : qui prend sa source dans les Vosges et se jette dans la Seine à Charenton-le-Pont, après avoir traversé la région Champagne-Ardenne.
La Yonne : qui prend sa source dans les monts de la Morvan et se jette dans la Seine à Montereau-Fault-Yonne, après avoir traversé la région de la Bourgogne.
L'Eure : qui prend sa source dans les monts d'Eure-et-Loir et se jette dans la Seine à Le Havre, après avoir traversé la région Normandie.
La Vienne
Explanation:
PLS HELPP ILL GIVE U BRAINIEST
Answers
Answer:
11. avons pu
12. as dû
13. ai fini
14. as tondu
15. avez pu
Explanation:
Select an article from an online news media site. Find 2-3 good examples of media bias as discussed in the OER module on Critical Media Literacy. What effect do these have in the media messages that are conveyed to you?
Answers
Article:
"Donald Trump Accuses Joe Biden of "Eliminating Police":
1.Framing: This article focuses heavily on President Donald Trump's words and omits comments from Joe Biden. This frames the article to support Trump's perspective and paints Biden as a bad actor, regardless of the accuracy of his statements.
2.Lack of Context: The article does not provide any context surrounding Trump's comments or discussions of the issues at hand. This omits the complexity of the problem, which could be interpreted as promoting Trump's point of view without looking at both sides.
3.Stereotyping: The article includes a quote from Donald Trump saying, "Joe Biden and the radical left want to defund and abolish police departments all over our country." This implies that people with left-leaning politics are radicals and associates them with the idea of eliminating law enforcement.
These media biases can create misleading and false messages about Joe Biden or his policies, which can lead to misconceptions about his character and an overall distrust of his policies. It also creates a false sense of what left-leaning politics stands for, which can create a negative stereotype around that political ideology.
The examples of media bias are:
Selective ReportingFraming BiasWhat is media biasSelective Reporting is when a news channel only tells the facts or events that agree with their own opinion and ignores or makes less important the opposite points of view. This shows that they have a bias in their reporting. This can make people see an issue in a one-sided way and stop them from getting all the information.
Framing Bias: Sometimes, media companies use certain words, pictures, or explanations to tell a story in a particular way that impacts how the viewers understand it. For instance, if we call a protest a "riot," it will make people think it was violent. But if we call it a "peaceful gathering," people will think it was calm and non-violent.
Read more about media bias here:
https://brainly.com/question/9467162
#SPJ2
PLS ANSWER QUICK
Select the correct answer.
Which sentence expresses a necessity?
A.
Je préfère voyager en France.
B.
J’ai le droit de poser des questions en classe.
C.
Il faut aider mes parents.
D.
Je désire apprendre à danser la salsa.
Answers
Bonsoir;
C.
Il faut aider mes parents.
Answer:
C
Explanation:
II fault aider mes parents is a translation to “I need to help my parents”.
quel est l’adjectif de haïr
Answers
Answer:
Explanation:
bonjour;
haïssable
Hello!
haïr
=> haïssable (masculin/féminin - singulier)
=> haïssables (masculin/féminin - pluriel)
How do you say "regardless" in French? (ie. Regardless of the circumstances...)
Answers
Regardless in french: indépendamment
Regardless of the circumstances in french: quelles que soient les circonstances
2 7 ? Écris comme dans l'exemple. Exemple : Jérôme / natation 1. Sarah / photos 2. Marc / peinture 3. Tristan / musique 4. Valérie / roller Jérôme fait de la natation. salah faltado photos. Je s mevc falt de la peint twisteall fa i't dela musique ...Valey.cc fit ju roller.
Answers
Bonjour,
Sarah fait des photos.
Marc fait de la peinture.
Tristan fait de la musique.
Valérie fait du roller.
Manon fait du patinage.
Choose the appropriate adjectives to describe the following person:
your brother
Intelligent, triste, riche.
Intelligente, jolie, aimable.
Intelligent, pauvre, snobs.
Drôle, petite, riche.
please dont use a translator and please do your best to explain your answer
Answers
Please solve this exercise i'm really bad at french
Answers
Bonjour,
1° colonne:
grand-père
enfants garçon
deux filles
mari
femme
d'enfants
frère
l'oncle
2° colonne
tante
nièce
neveu
frère
petite- fille
cousine
père
soeur
bonjour, il me faudrait un resumer complet (resumer tout le film avec date + explication) du film un mur à berlin de patrick rotman. svp. merci d'avance.
Answers
Bonjour, je suis désolé mais en tant que modèle de langage informatique, je ne suis pas capable de regarder des films ou de fournir des résumés complets de films. Cependant, je peux vous donner quelques informations générales sur le film "Un Mur à Berlin" réalisé par Patrick Rotman.
"Un Mur à Berlin" est un documentaire réalisé en 1988, peu de temps avant la chute du mur de Berlin en 1989. Le film explore la construction et l'histoire du mur de Berlin qui a divisé la ville en deux parties pendant plus de 28 ans.
Le documentaire est basé sur des interviews avec des personnes qui ont vécu de près ou de loin la construction et la chute du mur de Berlin, ainsi que sur des images d'archives et des reconstitutions historiques.
Le film montre comment le mur de Berlin a été construit en 1961 par le gouvernement est-allemand pour empêcher les citoyens de l'Est de fuir vers l'Ouest. Il montre également les conséquences dramatiques de la division de la ville et de la société allemande, ainsi que la lutte des citoyens de Berlin pour retrouver leur liberté.
En résumé, "Un Mur à Berlin" est un documentaire historique qui explore la construction et la chute du mur de Berlin, ainsi que les conséquences de cette division pour la société allemande. Le film est basé sur des interviews et des images d'archives et donne un aperçu émouvant de cette période de l'histoire.
PLEASE HELP! i have no idea what im doing
Answers
Hey
1) était
2) étudiait
3) jouait
4) utilisaient
5) aimaient
6) faisait
7) pouvait
8) préférais
9) finissaient
10) choisissaient
Complete the sentences with the correct form of the verb “avoir.” (to have)
1. Tu _____________ quel âge ?
2. J'_____________ 16 ans.
3. Et Pierre ? Il _____________ quel âge ?
4. Pierre et Mélanie _____________ 15 ans.
5. Oh, nous aussi, nous _____________ 15 ans.
6. Wow, vous _____________ tous (all) le même âge !
Answers
Bonjour,
Answer:
1. Tu "as" quel âge ?
2. "J'ai" 16 ans.
3. Et Pierre ? Il "a" quel âge ?
4. Pierre et Mélanie "ont" 15 ans.
5. Oh, nous aussi, nous "avons" 15 ans.
6. Wow, vous "avez" tous (all) le même âge !
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a
nous avons
vous avez
ils,elles ont
Bonjour, je suis actuellement en fin de classe de première.
J'aurai besoin d'aide car je n'arrive malheureusement pas à rédiger une analyse de la nouvelle " Un homme qui plantait des arbres " du célèbre écrivain français Jean Gionno.
Je vous remercie d'avance de bien vouloir m'aider car il s'agit d'un texte figurant lors de l'épreuve oral du bac de français
Answers
Answer:
Bonjour ! Je serai ravi de vous aider à rédiger une analyse de la nouvelle "Un homme qui plantait des arbres" de Jean Giono. Cette nouvelle est un choix courant lors des épreuves orales du baccalauréat de français, car elle aborde des thèmes importants et offre une belle réflexion sur la nature et l'impact de nos actions.
Voici une structure d'analyse que vous pouvez suivre pour votre travail :
Introduction :
Présentez brièvement l'auteur et la nouvelle.
Situez le contexte de la nouvelle et son importance dans l'œuvre de l'auteur.
Résumé de la nouvelle :
Faites un bref résumé de l'intrigue de "Un homme qui plantait des arbres".
Mettez en évidence les éléments clés de l'histoire et les personnages importants.
Thèmes abordés :
Identifiez les principaux thèmes présents dans la nouvelle.
Parlez de la relation entre l'homme et la nature, de la force de la volonté, de la persévérance, de la solitude, etc.
Citez des passages de la nouvelle qui illustrent ces thèmes.
Analyse des personnages :
Analysez le personnage principal, l'homme qui plante des arbres.
Décrivez ses traits de caractère, sa motivation et son impact sur son environnement.
Parlez de l'évolution du personnage tout au long de l'histoire.
Style et techniques d'écriture :
Évaluez le style d'écriture de Jean Giono.
Analysez les techniques utilisées par l'auteur pour captiver le lecteur.
Mentionnez des passages ou des figures de style qui vous ont marqué.
Message de l'histoire :
Identifiez le message central de la nouvelle.
Réfléchissez à la signification plus large de l'histoire et à son impact sur le lecteur.
Expliquez comment cette histoire peut être interprétée comme une métaphore de la vie et de la transformation personnelle.
Conclusion :
Résumez les points clés de votre analyse.
Exprimez votre appréciation personnelle de la nouvelle et son importance littéraire.
Faites un lien avec des questions plus larges ou des réflexions personnelles suscitées par la lecture de la nouvelle.
N'oubliez pas de citer des exemples précis et de justifier vos propos avec des références au texte. J'espère que cette structure vous aidera à aborder votre analyse de manière cohérente et complète. Bonne chance pour votre épreuve orale du bac de français !
Pour rédiger une analyse de cette nouvelle, voici quelques éléments clés que vous pouvez aborder :
1. Introduction :
- Présentez l'auteur, Jean Giono, ainsi que le contexte de publication de la nouvelle.
- Expliquez brièvement de quoi parle la nouvelle et son importance dans l'œuvre de Giono.
2. Résumé :
- Faites un résumé concis de l'histoire en mettant en avant les éléments essentiels : le personnage principal, son action de planter des arbres et l'impact sur la région.
3. Analyse du personnage principal :
- Décrivez le personnage de l'homme qui plante des arbres en vous appuyant sur les descriptions et les actions décrites dans la nouvelle.
- Analysez ses motivations, ses valeurs, son dévouement et sa vision du monde.
- Montrez comment son action individuelle a un impact collectif sur l'environnement et les gens.
4. Thèmes et messages :
- Identifiez les thèmes principaux abordés dans la nouvelle, tels que la nature, l'engagement, la persévérance, la régénération, etc.
- Expliquez comment ces thèmes sont développés à travers l'histoire et les personnages.
- Mettez en évidence le message que l'auteur souhaite transmettre, notamment l'importance de l'action individuelle pour créer un changement positif dans le monde.
5. Style et techniques littéraires :
- Analysez le style d'écriture de Giono, notamment sa prose descriptive et poétique.
- Identifiez les techniques littéraires utilisées, comme les métaphores, les images puissantes, etc., et expliquez comment elles renforcent les thèmes et les messages de la nouvelle.
6. Conclusion :
- Récapitulez les points clés de votre analyse.
- Exprimez votre appréciation personnelle de la nouvelle et son impact sur vous en tant que lecteur.
N'oubliez pas de structurer votre analyse de manière claire et logique, en utilisant des exemples concrets du texte pour étayer vos arguments. Bonne chance pour votre épreuve du bac de français !
summary of the book treasure island by robert louis stevenson
Answers
Portrait chinois sur Paul eat virginie (l’histoire) (exemple: si cette histoire etait...)
Answers
je peux en trouver un mais je continuerai d'essayer
(mc)after listening to the narration, select the correct statement: she has three best friends. her science teacher is her favorite. she has seven classes. she goes to school by bus.
Answers
Hello!
(mc)after listening to the narration, select the correct statement:
she has three best friends.
Quels sont les buts de la fable selon La Fontaine dans "A Monseigneur le Dauphin" ?
Answers
Answer:
Dans la fable "A Monseigneur le Dauphin", La Fontaine a plusieurs objectifs. Tout d'abord, il souhaite instruire et éduquer le jeune Dauphin, fils de Louis XIV, en lui offrant une leçon morale. La fable est une forme d'enseignement par l'exemple, et La Fontaine veut donner des conseils de vie à son jeune destinataire.
Ensuite, La Fontaine souhaite également divertir son public. Ses fables sont souvent humoristiques et satiriques, et elles sont destinées à être lues à voix haute pour le plaisir des auditeurs.
Enfin, La Fontaine utilise ses fables pour critiquer la société et les pouvoirs en place. Dans "A Monseigneur le Dauphin", il critique implicitement la monarchie en mettant en garde contre l'abus de pouvoir et l'arrogance.
Ainsi, les buts de la fable selon La Fontaine dans "A Monseigneur le Dauphin" sont l'instruction, le divertissement et la critique sociale.
écrire un texte a la manier de montesquieu
Answers
Permettez-moi de vous parler de la nécessité de la séparation des pouvoirs dans une société juste et libre.
Je suis convaincu que cette idée, que j'ai exposée dans "L'Esprit des Lois", est essentielle pour garantir la liberté individuelle et la protection contre l'abus de pouvoir.
Comment écrire comme Montesquiel?Lorsque les différents pouvoirs - exécutif, législatif et judiciaire - sont séparés et équilibrés les uns contre les autres, ils peuvent remplir leur fonction respective de manière efficace et équitable.
L'exécutif peut agir pour garantir la sécurité et l'ordre, tandis que le législatif peut élaborer des lois justes et équitables. Enfin, le judiciaire peut faire respecter les lois et garantir la protection des droits individuels.
Learn more about montesquieu in
https://brainly.com/question/24701078
#SPJ1
Vous
toujours vos vacances au bord de la mer.
Select one:
a. passes
on
b. passent
c. passed
L'année prochaine, tu
tes études à l'université.
Select one:
a feras
b. fais
cfera
Tous les matins, je ........... ma gourde avant d'aller à l'école.
Select one:
a. remplirai
b. remplit
c. remplis
Answers
Bonjour,
Vous passez
toujours vos vacances au bord de la mer.
L'année prochaine, tu feras
tes études à l'université.
Tous les matins, je remplis ma gourde avant d'aller à l'école.
Complete the sentence in the negative: Il __ vient __ aujourd’hui.
ne...jamais
n'...pas
ne...pas
ni...ni
Answers
Answer:
ne vient pas
Explanation:
Il ne vient pas aujourd'hui.
VI Complete the following sentences by a) placing the adjectives provided in the appropriate place. b) make the necessary agreements (9 pts)
Modèle: Marie est une __________étudiante_____________( travailleur nouveau//) (use BRAGS)
Vous écrivez nouvelle travailleuse
1. Géraldine est Sophie sont de _____________amies ________________( sympathique, bon)
2. Pierre est un _____________________ acteur _____________________(doué, beau)
3. C’est une _____________________ fille ____________________ (laid/petit)
4. Ce sont de ____________________ parents _________________( égoïste/ mauvais )
5. Ce sont de ________________ étudiantes _______________( excellent/ travailleur)
6. C’est un ___________________ film______________________( ennuyeux, mauvais)
Answers
1. Géraldine et Sophie sont de bonnes amies sympathiques.
2. Pierre est un beau acteur doué.
3. C’est une petite fille laide.
4. Ce sont de mauvais parents égoïstes.
5. Ce sont d’excellentes étudiantes travailleuses.
6. C’est un mauvais film ennuyeux.
Have a good day !!! ;)
Complete the following sentences with the PASSE COMPOSE
of the verbs in parentheses
1. Pauline - chez elle. Elle - sa chambre.
(rester / ranger)
2. Nous - Paris. Nous - à la Tour Eiffel.
(visiter / monter)
3. Isabelle et Céline - des copines. Elles -- au cinéma.
(retrouver / aller)
4. Léa - avec Eric. Ils - dans un restaurant chinois.
(sortir / dîner)
5. Mes copains - aux jeux vidéo. Après, ils - un film.
(jouer / regarder)
6. Le train - de Paris à 8 heures. Il -- à Marseille à midi 30. (partir / arriver)
Answers
The correct forms of ten verbs will be:
Pauline est restée chez elle. Elle a rangé sa chambre.Nous avons visité Paris. Nous sommes montés à la Tour Eiffel.Isabelle et Céline ont retrouvé des copines. Elles sont allées au cinéma.Léa est sortie avec Eric. Ils ont dîné dans un restaurant chinois.Mes copains ont joué aux jeux vidéo. Après, ils ont regardé un film.Le train est parti de Paris à 8 heures. Il est arrivé à Marseille à midi 30.What is a verb?It should be noted that a verb is a word that indicates a physical action, a mental action (e.g., “think”), or a state of being (e.g., “exist”).
It should be noted that every sentence contains a verb. They are almost always used along with a noun or pronoun to describe what the noun or pronoun is doing.
Learn more about verb on:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
20
22
Les 46 chromosomes d'un homme.
Le nombre de chromosomes du lion est égal aux
19
du nombre de chromosomes humains, et celui
23
15
19
de la girafe aux du nombre de chromosomes du
lion.
Chaque être humain possède 46 chromosomes.
• Quel est le nombre de chromosomes de la girafe ?
Answers
Answer: Giraffes have 15 pairs of chromosomes. Les girafes ont 15 paires de chromosomes.
Explanation:
Mets 'expression soulignée à la forme négative.
MODÈLE J'ai quelques euros. Jen' ai aucun euro.
1. Nous avons invité quelques garçons.
Nous n'avons invité ___
2. Il a cherché son portefeuille quelque part.
Il n'a cherché son portefeuille __
Answers
Answer:
Nous n'avons pas invite quelques garcons
Il n'a pas cherche son portefeuille
Explanation:
Write a few sentences about your own family, describing your relationships with various members and their relationships with you. You can use these words:
mère, frère, père, sœur, mon, ma, mes, famille, grands-parents
Answers
Answer: I made one for each, but they are just random answers
1. Ma mère est une très bonne cuisinière!
2. Mon frère est super intelligent, mais parfois ennuyeux .
3. Mon père travaille très dur et s'occupe du jardin
4. Ma sœur aime faire du shopping et a beaucoup de vêtements
5. Mes grands-parents possèdent une grande ferme et cultivent beaucoup de cultures
Au milieu du pré galopaient trois chevaux superbes le plus foncé qui était aussi plus grand que les autres semblait capricieux mais il ne devait pas être bien méchant je restai accoudé à la barrière qui entourait le champ et je les observai longtemps.
Answers
Answer (recopying with grammar):
Au milieu du pré, galopaient trois chevaux superbes, le plus foncé qui était aussi plus grand que les autres semblait capricieux, mais il ne devait pas être bien méchant. Je restai accoudé à la barrière qui entourait le champ et je les observai longtemps.
Pretend you have a family who is coming to your house for the first time. Take them through your house, showing them each of the rooms throughout. Record in French your tour of the house.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
Answers
Answer:
Bienvenue chez moi. Allons à la cuisine, c'est ici que nous cuisinons. Maintenant, allons dans la chambre! C'est ici que nous dormons. Il y a aussi une salle de bain ici.
Explanation:
How many detectives work on the case?
Answers
Answer: 2
Explanation:
Quel est la moral du fabliau le vilain mire?
Answers
Answer:
What is the morale of the fabliau the ugly target?
Explanation:
I'm not sure what this means; you may want to try translating the story I assume this is about. Or check your spelling and comment below.