Fill in the blank with the French word that best completes the following sentence.
Pour voir un match de foot, on peut aller
O au théâtre
O au stade
O au musée
O au state

Answer:

Explanation:

Complétez avec être ou avoir à la forme correcte.

salut, ce soir je suis allé en boîte

et tu as rencontré des gens Sympa?

oui, deux garçons super, ils sont arrivés avant-hier. j'ai dansé avec eux toute la nuit

et toi?

bof je suis allé travailler jusqu'à 2 heures du matin

Bonjour! Bien sûr, je serais ravi de vous aider à rédiger votre dissertation. Voici une proposition d'introduction, de développement et de conclusion pour votre sujet :

Introduction :

Depuis des siècles, la liberté est considérée comme une valeur fondamentale de la société. Cependant, la question de savoir si la liberté est le pouvoir de tout faire est sujette à controverse. Alors que certains soutiennent que la liberté est synonyme de pouvoir absolu, d'autres pensent que la liberté doit être limitée pour éviter les abus. Cette dissertation se penchera sur la question de savoir si la liberté est le pouvoir de tout faire.

Développement :

D'une part, il est vrai que la liberté peut être considérée comme le pouvoir de tout faire. En effet, lorsque nous sommes libres, nous avons le droit de faire nos propres choix et de prendre nos propres décisions sans aucune contrainte extérieure. Cela implique que nous sommes autorisés à agir selon notre propre volonté, même si cela peut causer du tort aux autres. Par conséquent, certains pourraient affirmer que la liberté est le pouvoir de tout faire.

Cependant, cette position soulève des questions éthiques importantes. En effet, si la liberté signifie pouvoir tout faire, cela peut conduire à l'abus de pouvoir, à la violation des droits des autres, et à l'anarchie. En d'autres termes, la liberté doit être limitée pour éviter les excès et protéger les droits fondamentaux des autres. Par exemple, la liberté d'expression est un droit fondamental, mais elle doit être limitée si elle nuit à la sécurité ou à la dignité d'autrui. De même, la liberté de mouvement doit être limitée pour protéger la santé publique en cas de pandémie. Par conséquent, la liberté ne peut pas être considérée comme le pouvoir de tout faire.

Conclusion :

En conclusion, la liberté est un concept complexe qui ne peut pas être réduit à la simple idée du pouvoir de tout faire. Bien que la liberté implique le droit de faire ses propres choix et de prendre ses propres décisions, elle doit être limitée pour protéger les droits des autres et éviter les abus. Par conséquent, la liberté doit être considérée comme un équilibre subtil entre le droit individuel de s'exprimer et d'agir selon sa propre volonté, et la nécessité de protéger les droits fondamentaux des autres et de maintenir l'ordre social.

Answer:

Je suis (tres) fâché(e)

Je ne suis pas triste mais frustré(e)

Je suis hystérique

The second one is more complicated, but it can be broken down if you want. The "tres" is also optional and can be added to any of them.

Answer:

yes

Explanation:

its correct

Answer:

yes

Explanation:

very correct

Hey there,

Rewrite the following sentences using the new subject provided. Pay attention to agreement:

✅;)

Answer:

♡ good morning ♡

- your answer is composition sur mon ami

have a great day! ☆

-madeline

✧･ﾟ: *✧･ﾟ:･ﾟ✧*:･ﾟ✧･ﾟ: *✧･ﾟ:･ﾟ✧*:･ﾟ✧

Explanation:

Answer: Prends des vêtements chauds : Prends-les (les vêtements chauds)

Explanation:

1. Prends des vêtements chauds : Prends-les (les vêtements chauds)

Explication : Prends-les est une forme contractée de prendre les, qui est une façon d'utiliser un pronom direct pour ajouter une précision à la phrase.

Answer:

I have 8 hundredths,

I have eighty-eight hundred.

I have thirty-five units.

I have nine tenths and as many milliemes.

CU I have twenty-eight tens of a thousand

I have the same number in the hundreds as in the hundredths.

I'm twenty-eight

thousandths,

Explanation:

Please mark brainliest

Answer:

hi , and thanks for point and have a nice day

bonjour;

Tu donnes un bain au bébé.

Présent

   je donne

   tu donnes

   il donne/elle donne

   nous donnons

   vous donnez

   ils donnent/elles donnent

Bonjour,

Answer:

- Véronique a-t-elle nettoyé sa chambre ?

- Oui, elle l’a nettoyée

Answer:

Ils préfèrent le déjeuner.

Explanation:

Present Simple

je préfère

tu préfères

il/elle/on préfère

nous préférons

vous préférez

ils/elles préfèrent

Bonjour,

Ils préfèrent le déjeuner.

Answer:

The correct answer is the second option.

Hope it helps.

Answer:

the answer is a

Explanation:

Answer:

a. Je vais en France pendant les vacances.

b. Le livre est à gauche du bureau.

c. La fenetre est au fond.

d. Nous venons de Stasbourg.

e. Devant le bureau, il y a une chaise.

a. = b

b. = c

c. = d

d. = a

e. = e

Explanation:

Answer:

Explanation:

<<verbe etre>>

1. sont

2. sommes

3. est

4. etes

5. suis

<<avoir>>

1. j'ai

2. a

3. a

4. avons

5. avez

6.  as

<<negative>>

1. ce n'est pas paul

2. Mme Martin n'est pas blonde

3. Je ne suis pas Americain

4. nous ne sommes pas etudiants

5.  Jacqueline et Louis ne sont pas petits

Bonjour,

Answer:

1. Marie Lasalle et Édouard Vincent "sont" vieux.

2. Emmanual et moi, nous "sommes" petits.

3. Charles "est"  grand.

4. Vous, comment "êtes"-vous ?

5. Je "suis" grande et brune.

Verbe "être" au présent :

je suis

tu es

il/elle/on est

nous sommes

vous êtes

ils/elles sont

Avoir

Fill in the blanks with the correct form of avoir.

1. Aujourd’hui, "j'ai" un cours de français.

2. Dans la classe, il y "a"  dix-huit étudiants.

3. Le professeur "a"  toujours des nouvelles idées.

4. Nous "avons" beaucoup de travail.

5. En France, avez-vous congé en mars ?

6. Si tu "as" le temps, écris-moi !

Verbe "avoir" au présent :

j'ai

tu as

il/elle/on a

nous avons

vous avez

ils/elles ont

Negative using ne pas :

Transform the following sentences. Use the negative form in your response.

1. C’est Paul.

Ce n'est pas Paul.

2. Mme Martin est blonde.

Mme Martin n'est pas blonde.

3. Je suis américain.

Je ne suis pas américain.

4. Nous sommes étudiants.

Nous ne sommes pas étudiants.

5. Jacqueline et Louis sont petits

Jacqueline et Louis ne sont pas petits.

Answer:

Gouv. Sr. Sec. L'école

Ajmer

23 mars 20xx

Mon cher oncle

Je suis bien ici, j'espère que tu seras pareil là-bas.

Vous serez surpris de savoir que ma performance dans les tests du deuxième trimestre s'est beaucoup améliorée. Mon pourcentage global était de 70 dans les tests du premier trimestre.

J'ai fait une « étude programmée » pour ce test. Je lis 10 heures par jour. Je lis les six sujets quotidiennement. Mais j'ai porté une attention particulière aux mathématiques, aux sciences et à l'anglais. J'ai amélioré mes performances en mathématiques, en sciences et en anglais. Mon pourcentage global est maintenant supérieur à 96.

En ce qui concerne ma tante et mon amour pour Bharti et Sunita.

Votre nièce bien-aimée,

Garima

Answer:

Poussière

Which means, dust or speck.

Answer:

correctement

Explanation:

Answer:I hope this helps you

Explanation:

English- Where is the Cat

French- Où est le chat

Où est le chat” means “Where is the cat” in French.

Answer:

the answer is coming

so the answer is go ask ur french teacher

After learning the numbers from 1 to 70 in French, it is possible for us to count how many have the words "dix," "un" and "et" included when written in full.

French numbers are famous for being quite different. Let's take a quick look at them to understand why. See for instance, the numbers 60 and 70 below:

Notice that, in French, they do not use a specific word for 70, but rather say "sixty-ten." Therefore, the number 70 is one of the numbers that include the word "dix."

From 20 on, we also include the words "et" and "un" in 21, 31, 41, and so on. For example:

21 - vingt et un

31 - trent et un

With that in mind, we can conclude we have correctly answered this question.

Learn more about French numbers here:

https://brainly.com/question/18941199

#SPJ1

Bonjour,

1 Ce sont les tiennes  ?

2  Tu as revu la tienne?

3 C'est la tienne?

4 ils viennent d'acheter le tien?

5 Ce sont les tiennes?

6 Les tiens sont toujours en bon état?

7 Quand le tien a-t-il lieu?

Dans cette question, nous réécrivons ces phrases avec des pronoms possessifs.

In this question we rewrite these sentences with possessive pronouns.

1. Mon frère revient de Grèce?

2. M'a vu mon ami d'enfance

3. Ma lampe a cessé de fonctionner

4. Ils ont acheté mon piano.

5. Ma chanson passe à la radio!

6. Mes chaises sont en bon état.

7. Quand est mon spectacle?

To learn French it takes practice, and this is great practice.

Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.

Learn more about French in brainly.com/question/20250104

Bonjour;

1. Une histoire émouvante ----> Une histoire qui émeut

2. un plat immangeable ----> un plat que l'on peut pas mangé

3. un soldat inconnu ----> un soldat dont on  ne connaît pas l'identité.

4. un magazine hebdomadaire -> un magazine qui paraît toutes les semaines

5. une demeure inaccessible-> une demeure à laquelle on ne peut pas accéder.

6. l’amour maternel-> l'amour qui vient d'une mère

7. un ami fiable- > un ami à qui on peut se fier

8. des événements incroyables.-> des évènements qu'on ne peut pas croire

We can write questions and answers in French about the items or people that exist in the drawing as follows:

It is necessary to dedicate oneself to constant studies of grammar, vocabulary and phonemes of the language, which may be different from English due to the origin of the language.

Therefore, this activity of observing an image and creating questions and answers based on it, is positive for the fixation of grammatical concepts such as nouns, adjectives, articles, verbs, etc.

Find out more about french vocabulary at:

https://brainly.com/question/15147236

#SPJ1